本网讯 4月14日下午，我校在学术报告厅F101召开国家一流专业与一流课程申报及建设培训会。福建师范大学经济学院陈忠教授担任主讲人，省级、校级一流课程建设相关负责人、各学院教师代表参会。会议由副校长赵福春主持。
培训会现场
会议伊始，赵福春副校长在讲话中表示，会议旨在加强我校教师对国家级一流专业、一流本科课程建设内涵的理解和认识，积极推进教学理念转变，提高课堂教学质量，推进教育教学改革和提高人才培养质量。
副校长赵福春主持会议
教育部2019年4月启动一流本科专业建设“双万计划”，2019年至2021年建设1万个左右国家级一流本科专业点和1万个左右省级一流本科专业点。“双万计划”建设原则是面向各类高校、面向全部专业、突出示范领跑、分“赛道”建设和“两步走”实施。陈忠教授结合具体实例，分析了建设一流本科专业、培养一流人才等措施的执行，对高校申报国家一流本科专业具有重要的指导意义。
陈忠教授对国家一流专业与一流课程申报及建设作主题分享
陈忠教授认为申报国家一流本科专业的高校应具备以下四个条件，一是全面落实“以本为本、四个回归”，即人才培养为本，本科教育是根，要把回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想作为高校改革发展的基本遵循；二是积极推进新工科、新医科、新农科、新文科建设；三是不断完善协同育人和实践教学机制；四是努力培育以人才培养为中心的质量文化。
陈忠教授结合自身在福建师范大学和福州外语外贸学院，申报国家一流专业与一流课程的经验，逐个解析了申报国家一流专业的要求，即一要专业定位明确，服务对象清晰，适应国家和区域经济社会发展需要，符合学校发展定位和办学方向；二要专业管理规范，切实落实本科专业国家标准要求，人才培养方案科学合理、教育教学管理规范有序，近三年未出现重大安全责任事故；三要改革成效突出，教育理念先进，教学内容更新及时，方法手段不断创新，以新理念、新形态、新方法引领带动新工科、新医科、新农科、新文科建设；四要雄厚的师资力量，不断加强师资队伍和基层教学组织建设，教育教学研究活动广泛开展，专业教学团队结构合理、整体素质水平高。
随后，陈忠从国家级一流课程认定标准出发，阐述了申报国家一流专业的注意事项，他强调要读懂文件精神，申报书精炼应突出要点，应填尽填，高质量地完成申报工作。一流课程即五类金课，包括线上一流、线下一流、线上线下混合式、虚拟仿真实验、社会实践。“民办和独立院校申报一流课程的机会，主要在线上一流课程和线上线下混合式一流课程，”陈忠阐述了一流专业、一流课程申报的具体情况和难易程度，他勉励老师们在平时要注重积累，关键时候亮剑，因为机会是留给有准备的人。（记者 刘秀娴 陈占洪）
