本网讯 5月12日下午，全英（双语）教学资格证授予仪式暨全英（双语）教学科研工作坊在实验楼505举行。全体双语教师参加活动。董事长丁小军出席活动，副校长王心洁主持活动。
活动现场（洪玉敬 摄）
王心洁为九位教师颁发全英（双语）教学教师资格证，并分享了学校近年来在培养全英（双语）教师等方面取得的成绩。自2014年以来，学校定期举办全英（双语）教师培训班、全英（双语）教学公开课、全英（双语）教学竞赛、全英（双语）教学科研工作坊、全英（双语）教学研讨会，通过一系列的活动，先后培养了60多名全英（双语）教师，提高了全英（双语）教学质量。王心洁表示，“十四五”期间将继续开展全英（双语）教师培训，进一步壮大教师队伍，提高全英（双语）教学课程覆盖率。同时，她对教师提出了三点希望：一是切实认识到全英（双语）工作的重要性，把思想上的重视转化为实际行动；二是努力提高授课能力和水平，例如语言能力的训练和改进授课方式；三是要积极参加培训和科研工作坊的活动，向优秀教师学习，取长补短。
王心洁副校长讲话（郝琳琳 摄）
王心洁为九位教师颁发全英（双语）教学教师资格证（洪玉敬 摄）
全英（双语）教学专家组组长周文贵指出，全英（双语）课既不是单纯的语言课也不是一般意义上的专业课，它是以英语为教学工作语言完成的专业课教学。他建议教师们在教学中，立德树人，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，向学生灌输爱国主义情怀和服务社会的精神，努力为学校培养更多更高质量的国际化、应用型人才。
周文贵教授讲话（洪玉敬 摄）
全英（双语）教学科研工作坊由管理学院杜玉平教授担任主讲人，她以“普通课程融入双语教学，培养全球本土化人才探索——以创业理论与实践课为例”（How to Integrate Bilingual Teaching to Cultivate Global and Local Talents : From Entrepreneurial Theory and Practice Perspective）为题，分享学术观点。
杜玉平教授分享学术观点（郝琳琳 摄）
杜玉平指出，在《创业理论与实践》这门课程中融入双语教学，首先要向学生提供不局限于教材的知识框架、阅读书单、中英电影和视频材料、国内外企业调研报告、创业纪录片、学术论文等双语学习材料。课堂上结合案例设置课堂思考与讨论，鼓励学生通过阅读电子或文字材料了解创新创业并写出观后感。引用中西企业案例做情景设置时，鼓励学生用批判性的眼光去研究分析案例，让原本略显枯燥的课堂变得生动有趣。在互动问答环节中，对于教师们存在的疑惑，如“理论+实践”课如何做考核设置、全英（双语）课程教材如何选用等问题，杜玉平一一解答，分享了丰富的经验。
双语老师相互交流（郝琳琳 摄）
此次工作坊为教师们提供了一个相互学习切磋的机会，教师们收获颇丰，表示今后要加强沟通和联系，积极分享教学经验，取长补短、共同进步，不断提高全英（双语）教学质量，为祖国培养更多优秀人才。（教学质量监督与评估中心 刘紫晴）
