本网讯 按照党中央关于在全党大兴调查研究的决策部署，围绕习近平总书记在党的二十大报告中提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的要求，5月19日下午，副校长赵福春深入经济学院，通过听取汇报、个别交流和共同讨论的方式，与经济学院、管理学院和网络与信息技术中心负责人共同探索和推进学校的数字化转型工作。
座谈会现场
赵福春表示，今年年初召开的世界数字教育大会以“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等问题进行深入交流讨论，教育数字化是适应数字时代发展的时代应答，是实现教育现代化的必然选择。赵福春介绍此次调研的主旨在于以主题教育为契机，以聚焦数字化转型为主题，推动学校高等教育事业的发展。赵福春希望与会人员以“做了哪些、想做哪些、学校需提供哪些支持”三个方面，针对各自学院数字化转型规划进行探讨。
管理学院学科带头人苏武俊从学科建设、专业建设、经管实验中心建设三个方面汇报学院在数字化转型方面开展的工作及面临的问题。学科建设上对会计、金融学科进行创新，赋予其科研能力；聚焦消费者行为，把数字经济运用到营销的过程中；探索多元化的文化旅游管理方向；聚力会展数字化领域的研究。专业建设上将数字理念融入到整个专业的培养体系之中，新增《财务机器人》《数据财务》等课程，制定学生培养方案，采取培训、引进双渠道模式填补数字化转型后的教师缺口。苏武俊提到，学院实验中心和实习基地的建设尚不能满足数字化转型的需求，需加快建设步伐，为学生提供大数据分析服务和更多实习机会。
经济学院学科带头人姚凤民表示，数字化转型应包括软硬件两方面。在软件方面，目前学院在学科、专业、课程建设等方面已经处于数字化的过渡期，而当下学院面临的最大挑战主要集中在基础设施建设、数字转型的师资队伍建设和教学方式方法的转变等方面。他结合实际情况，从整体布局的角度提出解决思路，首先师生要从思维上树立数字化概念，其次梳理关键点，找准主线，逐步完成数字化服务体系建设。
网信中心负责人介绍了学校教学资源平台建设、管理信息化建设、移动基站建设情况，并对现有硬件设备算力进行汇报。
副校长赵福春发言
在听取大家的汇报后，赵福春肯定了经、管两院和网络中心为推进学校数字化转型建设所付出的努力，同时，他强调在积极落实高等教育数字化战略行动中，也要结合学校实际，循序渐进地推动数字化升级转型，要以开拓创新、真抓实干的精神形成校园管理与人才培养双向赋能新发展格局。（宣传部 文/李阳 图/洪玉敬）
