本网讯 为进一步提升南国教职工队伍的整体素质与业务能力，我校于8月29日-8月31日开展了为期三天的教职工培训工作。本次培训面向新入职教职工、全体教师、辅导员、教学秘书等不同群体，制定了极具针对性的培训课程，旨在促进全校教职工在师德师风、教学科研、行政管理等多个方面的全面提升，迎接新学期的到来。8月29日上午，开班仪式在C201主会场召开，全体校领导、教职工分别于主会场和各个分会场参加仪式，副校长何艾兵主持开班仪式。
开班仪式现场（谢秋洁 摄）
何艾兵在开班仪式上指出，作为本校的开学传统，新学期集中培训已持续十一年，旨在强化教师职业道德和教育教学能力，进一步推动教育创新和发展。
何艾兵副校长主持开班仪式（谢秋洁 摄）
本次培训围绕四大核心板块展开，包括全校的师德师风培训、教师教科研能力提升培训、行政人员业务能力培训以及新入职教师应知应会培训。为确保培训内容的权威性和实用性，学校邀请了邀请校外专家、学校副校长、教授和各职能部门负责人进行专题授课。
郑航教授专题授课（谢秋洁 摄）
在师德师风培训环节，学校特邀华南师范大学郑航教授作为主讲嘉宾。郑教授以“做新时代优良师德师风的践行者”为主题，为全体教职工带来了一堂生动的师德教育课。他提出，新时代师德师风体现在以专业情意为内驱力，以专业知识、专业能力为支撑点，恪守善良、公平、正义等信念，以专业角度关怀学生，团结同志，关心学校发展，以专业成长推进个人进步、事业发展，视公共事务参与和社会服务为己任。作为师风师德的践行者，教师们需要坚守职业底线，明晓道德义务，把握法律、纪律的边界，坚定职业理想，追求卓越，致力于个人成长与社会价值的实现，成为受学生和社会尊敬的好老师。
焦建利教授讲授人工智能专题（谢秋洁 摄）
在教师教科研能力提升培训方面，学校安排了涵盖人工智能增强教学设计、新时代智慧教学、人文社科研究选题的相关思考等前沿领域的课程。华南师范大学焦建利教授以“人工智能解放教师生产力，放飞教师想象力，激活教师创造力”为核心主题，分别从生成式人工智能的高速发展、人工智能的功能应用以及对教学设计的增强三个方面进行分享。强调人工智能赋能教师的5种具体路径。焦建利提到，随着人工智能技术的发展，其在教育领域的应用也会越来越广泛和深入，他倡导教师们借助新技术提高教学效果和效率，不断开启智能教育的新篇章。在最后的问答环节，各会场教师积极留言参与互动，就智能技术与教学质量展开热烈讨论。
王瑞英副教授分享智慧教学（谢秋洁 摄）
我校大学英语教学部副主任王瑞英副教授从自己多年的教学经验出发，探讨了智慧教学的重要性。她以搭建慕课为例，强调构建课前自学、课中导学、课后导学的混合式教学模式，促进学生全面参与和能力提升。王瑞英认为，学生作为数字时代的原住民，已经熟练掌握了人工智能技术，作为教育者应积极拥抱新技术，通过改善和创新教育方式，正确引导学生利用新技术提升学习效果。
俞立平教授分享科研经验（杜逢 摄）
浙江工商大学俞立平教授则向教师们分享了自己独到的科研经验。他认为，要想在学术研究中保持竞争力，教师们需要有探索多学科交叉领域的视野和开拓新研究方向的决心。他鼓励教师们保持科研热情，关注社会热点，选择合适自己的研究方向，积极利用现有资源并通过定期、高强度的科研投入及团队协作，来实现学术成就和个人成长。
赖志立副校长讲述校史校情（谢秋洁 摄）
“一段南国缘，一生南国情。”对于新入职的教师群体，学校给予了特别的关注。副校长赖志立为新入职的教职工讲述了南国商学院的校史校情。他全面回顾了学校的成长历程，对教学、科研、人才培养及国际化的重视，并对未来发展寄予厚望。赖志立提到，自去年10月至现在，新入职的教职工人数达130余人，创造了历年新高，这一增长得益于学校快速发展的需求和扩大至5007人的招生规模。他强调，教育工作者的责任重大，不仅要关注学生的未来发展，同时应具有远见，不断完善个人发展，秉承守正创新、务实致远的精神，为学校“十四五发展目标”贡献力量。
学校职能部门负责人开展培训工作（杜逢 谢秋洁 摄）
针对行政人员，学校根据辅导员、教学秘书等岗位特点，设计了具有针对性的培训课程。通过培训，行政人员们不仅学习了更加高效的工作方法和技巧，还增强了团队协作和沟通能力。这将为学校的日常管理和教学工作提供有力的支持，推动学校整体运营效率的提升。
除此之外，学校还安排了心理健康培训、信息化教学技术培训、图书馆的资源与服务讲解、后勤服务、教学管理、科研管理、人事政策及服务等应知应会课程，帮助新入职的教职工们快速融入学校文化环境，了解学校的发展历程和办学特色。同时，这些课程也使新教师们掌握了基本的心理健康知识和调适方法，为未来的教育教学工作打下了坚实的基础。（文/宣传部 杜逢 李阳）
