本网讯 11月28日下午，我校教师发展中心组织开展“全英（双语）教师培训训练营第三讲：全英（双语）教学课程构建的经验与策略分享”，本次培训由教师发展中心副主任戴伟煌主持，广东外语外贸大学教师郑铁博士主讲。
培训现场
郑铁博士常年长期从事全英商科教学，具有丰富的教学实践经验，多次获得广东外语外贸大学优秀教学奖。在本次培训中，郑铁博士从自身经验出发，从四个方面谈论全英（双语）教学的课程构建。
主讲人郑铁博士
郑铁首先通过牛津大学Macaro教授关于EMI（English Medium Instruction）的定义为大家阐明了EMI教师的角色定位，表示如何看待EMI教学将决定了教师如何去开展EMI教学工作的各个方面，并分享了自身关于EMI教学应当以内容教学为主，语言教学为辅的看法；通过EMI教学框架，郑铁为大家介绍了EMI教学理念包括浸泡式学习和体验式学习；接下来，她通过几个实际的教学案例分享以及个人的实际EMI教学视频，为大家分享了EMI常用的教学策略，如协作学习、项目式学习、情境教学、游戏化教学自主学习、反思性学习等，深入浅出地介绍了教师应当如何使用策略来构建全英（双语）课程。
最后，郑铁表示全英（双语）教学是由系统工程和团队合作两方面构成的。除了顶层设计外，它还是一个团队的工作，它需要有一批CLIL（Content and Language Integrated Learning） 教师帮助学生在语言上的一个提升，还有需要有一批EMI教师帮助学生在专业内容方面去习得。
本次培训实际案例内容丰富，针对性强。戴伟煌在总结时表示郑铁博士深耕EMI教学多年，以EMI理论为抓手，结合教学实际，以自身的教学案例，为参训教师生动的呈现EMI教学课程的构建画面，同时在讲解的过程中很细致的提到了需要注意的技巧和策略，相信郑博士的真知灼见，为我校双语教师在今后的教学工作提供很好的借鉴和指导作用。（文/ 胡菲菲 图/谭若彬）
