12月13日晚7点，创新班师生座谈会暨竞赛团成员见面会于腾讯会议线上举行。本次活动由部门副主任王瑞英老师主持，创新班竞赛团演讲团团长魏健炜老师、阅读团团长柯伊蔓老师、写作团团长何梓健老师、翻译团团长曹舒青老师、跨文化团团长朱娅老师、短视频团团长黄清媚老师以及2023级大学英语创新班和第二外语（英语）创新班全体同学参加。
活动共分为两项议程：第一、竞赛团成员见面会；第二、新生座谈会
活动伊始演讲团团长魏健炜老师、阅读团团长柯伊蔓老师、写作团团长何梓健老师、跨文化团团长朱娅老师、短视频团团长黄清媚老师、笔译团团长曹舒青老师依次跟相关团员见面，介绍比赛事项、寒假任务布置及以后的培训安排计划等。
（演讲团团长魏健炜老师在介绍培训内容）
演讲团团长魏健炜老师指出可从两个方面看待演讲。一方面，演讲是体现个人能力的方式。掌握了基础以及高级的演讲技能，无论是在学习成果展示的时候，还是日后的工作晋升中，都会对大家以后的相关专业发展很有帮助。另一方面，从竞赛方面来说，演讲能够让大家提高认知，开拓视野。在竞赛中，与优秀的人才同台竞技，相互学习，有利促进个人成长。演讲需要积累和持之以恒的训练，因此需要把握时间，从寒假开始培训。期间会布置一定量的作业，包括语音语调的训练和词句积累。
（阅读团团长柯伊蔓老师在介绍培训内容）
阅读团团长柯伊蔓老师称阅读是英语学习中的重要一环，在许多重要赛事以及四六级中都会涉及。为了提升阅读能力，选手在备赛阶段可以根据老师所提供的培训计划来了解竞赛设置的阅读技巧。因此，学习并掌握这些方法，能够有效地提高解题的效率。在阅读训练中选取精品公众号、报纸/杂志中的时新和经典主题（语言学、文学、社会、经济、政治、文化、科学、技术等）供同学们定期阅读，同时将在超星竞赛团课程阅读专题下进行读书讨论、生词学习、好句分享、自我反思等。
（写作团团长何梓健老师在介绍培训内容）
写作团团长何梓健老师认为应从三个方面来提高写作水平。首先是从输入入手，也就是说需要进行大量阅读提高认知水平，才会有所见有所写。接着是从句法入手，进行语法疏通。逐步实现从基础句型转向主动到被动，再从被动到物象的句型转变。最后是从句式、篇章构造入手，介绍了写作的步骤，谋篇布局，掌握全文的结构，再到段落布局等一系列写作技巧。何老师希望通过写作培训，能够拓展大家的形象、思维以及对世界的观察力。
（翻译团团长曹舒青老师在介绍培训内容）
翻译团团长曹舒青老师的讲话内容分为两大模块：笔译与口译。曹老师强调笔译对译者的中英文水平都有着极高的要求。后续的培训中会从词汇技巧以及篇章技巧两个方面进行。词汇方面，不能仅停留在简单的记忆层面，而是会在此基础上增加词汇的分析训练。不同的语境下，词汇的含义会有所变化。同时翻译的过程中，不仅需要考量中文词汇的意义，还需要斟酌英语词汇的选择；篇章方面，要注意语态转换。后期训练中会加入英语长难句的练习。同学们也可以充分利用《理解当代中国翻译教程》这本书来积累时政素材文本；与笔译不同，口译则是通过口头的形式，把一种语言表达的思想内容用另一种语言来再现。要求译者在短时内抓住发言重点，因此训练过程需要磨耳朵。后续的培训会围绕口音适应、gist练习、shadowing练习、句式练习等展开。
（跨文化团团长朱娅老师在介绍培训内容）
跨文化团团长朱娅老师首先简单介绍了该模块所对应赛事，外教社跨文化能力大赛的含金量，主题以及设置的目的。随后，她谈到对竞赛团选手的要求，如丰富的跨文化学识、较强的案例撰写能力与戏剧性张力等。在后续的培训中，将会线上学习跨文化沟通与交流相关概念和理论；观看历届比赛优秀视频，总结备赛经验；探讨跨文化相关话题。朱老师寄语要在理解尊重他国文化的基础上，学会讲好中国故事，传播好中国声音。
（短视频团团长黄清媚老师在介绍培训内容）
短视频团团长黄清媚老师简单介绍了该模块相关的三个赛事，随后提出制作短视频的两大要素：优质短视频以及中国文化。黄老师详细地介绍了如何制作一个优质的短视频。她谈到团队需要有“小老师”来带领大家，团队成员定期交流，学习新技能。此外，平时刷短视频的时候思考、分析。尝试模仿学习其技术，并运用到制作之中。最后，黄老师呼吁大家留心身边的中国文化元素。中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，希望大家要好好传承下去。
活动进入下一议程，王瑞英老师重申了创新班教学管理，包括课程体系，平时要求，如上课优先、活动后补、四级高分、重视早读、淘汰候补等；特色活动，如备赛讲座、公众号作品展、理解当代中国任务等；创新班学子针对如下三个问题积极发言：What do you like about ACE (Advanced College English)? What do you dislike about ACE? Do you have any suggestions to ACE? 创新班学子均非常认可创新班教学团队的工作，中外教认真负责、课堂氛围活跃。有同学提出专升本班级亦存在部分外语基础扎实的学生，但由于缺乏信息渠道，可能会错失进入创新班学习，参加英语相关竞赛培训的机会。希望今后能够拓宽信息渠道，让优秀的专升本学生也一并进入创新班大家庭。对此王主任回应，优秀的专升本学生可以通过教师推荐、同伴推荐或者自我推荐从而获得考核机会。若考核通过，则会顺利成为创新班的一员。成功需要勇敢迈出第一步。
据悉，为进一步彰显和固化学校“强外语”的特色，大英部根据“三好一强”（政治表现好、思想品德好、学业成绩好、英语语言能力强）选拔创新班学生，每年组建大学英语和第二外语（英语）两类创新班，在教学中实行“以赛促教、以赛促学”的理念。此外，为促进创新班学生在各类各级英语竞争中冲刺高层级奖项，创新班成立了相应比赛的写作团、阅读团、演讲团、翻译团、跨文化团和短视频团。遴选优秀团员，进行定期培训。
