6月12日上午10点，大学英语部教师发展研究外出于广外北二教216号教室，进行了《教师发展研究》第七期-广外研究生《教师发展研究》课程结课观摩学习活动。本次活动由大学英语教师发展研究所的成员参与，王瑞英老师主持，并得到了知名专家欧阳护华教授的指导。
欧阳护华教授讲话中
活动现场，与会成员欣赏了广外研究生以海报形式展示的研究成果。这些研究成果涵盖了大学生活中的多个方面，包括大学时逃课/退课心理分析、高校小组作业中低积极性现象调研及设计建议（基于社会惰性理论）、教师热情与学生感知的任务价值、课堂无聊的关系等。每个海报都以清晰的图文结合的形式呈现，将学术内容生动易懂地展现在观众面前。这些研究课题不仅具有趣味性和创新性，还深入探讨了教育领域的实际问题，引发了与会者的广泛关注和深思。
学生作品集展示
在活动的总结环节，指导专家欧阳护华教授对研究成果进行了精辟的点评与总结。他强调了科研中提出问题的重要性，并指出找到亮点并借助于理论框架的必要性。欧阳教授特别提到了一份研究课题：“学生爱磕CP怎么办”，认为这是一个非常具有新意和意义的研究话题。他还指出，这份科研中需要将等级制度社会的心理机制纳入分析框架，并强调了理论支持对科研的重要性。这些精彩的点评和总结不仅为与会成员带来了启发，也为他们今后的研究工作提供了宝贵的指导和思路。
欧阳护华教授指导研究所所成员
通过本次结课观摩学习活动，参与成员不仅欣赏了广外研究生的研究成果，也得到了专家的指导和鼓励。这样的学习交流活动无疑将促进大学英语教师发展所成员的发展研究领域进一步发展，也为提升教育质量做出了积极贡献。（大英部朱娅）
欧阳护华教授与研究所部分成员合影
