2024年12月5日晚，大学英语教学部第二教研室全体教师通过腾讯会议举办了主题为《理解当代中国读写教程》融入《大学英语1》教学的线上分享会。会议由第二教研室主任朱娅老师主持，旨在探索如何将《理解当代中国读写教程》的内容与《大学英语1》课程有机结合，增强学生对当代中国的理解，提升他们的英语语言能力，并进一步增强文化自信。
第二教研室全体教师线上参与分享会
分享会首先由姚远晨老师进行，她结合社会热点，分享了如何在英语视听说课程中融入时事热点和社会变化，帮助学生加深对中国社会与文化的理解。姚老师以网络流行语“city不city啊”作为导入，引导学生思考其背后的社会变化与文化内涵。通过这种方式，姚老师不仅帮助学生提升语言表达能力，还促使他们深入了解中国社会的现代化进程、区域经济发展、旅游业扩展等方面的变化，培养学生的社会责任感和历史使命感。姚老师强调，这种将语言学习与社会现实紧密结合的教学方式，能有效增强学生的文化自信，帮助他们更加自觉地传承和弘扬中国优秀文化。
姚远晨老师进行分享
随后，童景如老师分享了《理解当代中国读写教程》中的小组作业设计，展示了如何通过灵活的作业形式提升学生的参与感和创新能力。学生围绕中国传统文化、环保发展、高质量发展等主题，选择报告、演讲、PPT展示、视频创作等多种形式进行展示，充分发挥了学生的自主性与创造性。童老师强调，这种作业设计不仅促进了学生对中国社会发展各方面的思考，也增强了他们对国家发展战略和未来前景的认识，激发了学生的爱国热情和自豪感。然而，童老师也提到，在自由度较高的作业形式中，如何平衡规范性与创新性、如何有效管理多样化的作业内容等，仍然是需要进一步探索的课题。
童星如老师进行分享
本次分享会为第二教研室的教师们提供了一个宝贵的交流平台，推动了大家对教学内容和方法的深入思考。与会教师们纷纷表示，姚远晨老师和童景如老师的分享不仅为创新教学方法提供了宝贵经验，也激发了大家对如何进一步增强学生的文化自信、如何将思政教育融入到英语教学中的深刻反思。此次分享会在推动《大学英语1》与《理解当代中国读写教程》课程融合的同时，进一步深化了教师们对教育育人理念的理解。与会教师们表示，将以此次分享为契机，在教学中更多地关注学生的思想政治教育，增强学生的国家认同感和文化自信，帮助学生更好地理解中国的历史、文化与现代化建设成就，培养具有全球视野的时代新人。（大英部 朱娅）
