为帮助朝鲜语专业大三学生灵活掌握《延世大学韩国语6》教材中出现的高级语法，弥补课后练习的不足，《高级朝鲜语2》两位任课教师本学期开始组织学生参加课外小组学习。开展课外小组学习的对象为19级朝鲜语系学生，每个班的学生分为五个小组，小组成员轮流当组长，任课教师每周对各组长进行个别辅导，再由组长组织小组成员展开小组学习活动。组长对小组活动进行指导和评价，最后反馈给教师，由老师进行总结和评价。
本周，19级各小组的组长参加了第四次小组辅导活动。活动的内容为进一步加深对“--어/어/여주십사하고”和“-었/았/였던들”这两个语法的掌握，能够灵活运用其进行造句和完成对话。另外，任课教师检查了各组组长写的有关自己参加奉献活动的小短文，对短文的内容、用词和语法进行了修改和点评。
朝鲜语专业课外小组学习活动
此项针对三年级开展的课外小组学习活动是朝鲜语系一个新的尝试。通过这种面对面的小组学习形式，除了能了解学生的学习近况、促使学生更好地掌握课本中的知识点外，还能进一步增强师生间、学生间的感情，形成良好的学习氛围。（郭辉 金红梅）