爱，在心中。今年8月，应英国伦敦公益事务组织邀请，我院岑志彬、张旭妍和田思勰等3位同学前往印度尼西亚巴厘岛，参加第三届世界大学生领导者研讨会，用他们的实际行动在异国展开了一段公益之行。在为期7天的会议中，他们与400名来自世界33个国家的大学生一起畅谈公益理想，听对公益事业有重大贡献的志愿者讲经验，并在实地考察中用实际行动给贫困儿童送温暖。
志愿服务乐于公益
怀着同样的公益热情和公益梦想，33个国家的优秀大学生共聚一堂。岑志彬、张旭妍和田思勰在研讨会上认真学习，踊跃参与，并积极与各国学生交流，他们大方得体的谈吐和出色的表现得到了参会人员的赞许。
田思勰（右二）与各国大学生在一起
“此行加深了我对志愿服务的理解。我们应该去爱这个世界，把爱传递给身边的每一个人。最幸福的事不是财富、声望与权威，而是爱和被爱”，田思勰这样说。参加研讨会的代表每天都要在早上7：00起床，晚上在将近12：00才回到酒店。身体上的疲惫再加上巴厘岛现正冬季，昼夜温差大，四百多名的代表竟然病倒了一半，田思勰也未能幸免。但她认为这些小困难与丰厚的收获相比算不了什么。田思勰所在的小组在研讨会上策划了一个创意集资项目——通过组织变装长跑活动，为贫困孩子集资助学。为了寻找赞助商，他们跑遍了全城。“这次项目讨论让我们从一贯的参与者变成了策划组织者，虽然有压力，但是非常有成就感。”
志愿者与贫困儿童一起做游戏
研讨会的行程还包括了“学习之旅”，该活动让大学生通过实地考察了解巴厘岛当地的贫困状况，并参与到志愿服务中。张旭妍选择了与生活在巴厘岛乌布区的贫困儿童骑单车的志愿服务项目。她说，小朋友的父母由于没有受过教育，大多从事着辛苦、廉价的体力劳动，家庭经济很拮据。因为很少机会出来游玩，所以他们显得相对腼腆，志愿者们都使出了浑身解数与小孩子们打闹成了一片。她参加这项志愿服务后，最大的感想是，不论在国内或国外，给这些需要关爱的小朋友多点关注和关怀，他们才能在社会的温情中健康快乐地成长。
扶贫“大片”传递爱心
“研讨会加深我对扶贫、儿童救助、紧急救援等公共事务的认识，了解了世界上的贫困及被灾难困扰的人民所面临的各种问题，还与各国大学生探讨了如何为弱势群体谋求福利、解决问题。”岑志彬说。“孩子之家”的创立者及总裁Geraldine Cox，“1美元音乐基金会”的创立者及执行人Raoul Wijffels等嘉宾为公益事业无私奉献，锲而不舍地去关爱贫困人群的大爱精神深深感动了他。“贫苦的人们最需要的是关爱。”岑志彬说，在公众对公益事业的信心有所降低的今天，我们大学生更应该主动地参与到志愿服务和扶贫公益活动中去，发挥自身的优势，给予弱势群体力所能及的、实际的帮助。
岑志彬与“孩子之家”的创立者及总裁Geraldine Cox合影
结合在研讨会上的收获和经历，带着对世界贫困问题的理解和认识，岑志彬、张旭妍和田思勰与各国同学一起编排了扶贫公益宣传片。会上，代表们被分成了10个小组进行汇报小组。田思勰告诉记者，汇报演出的主题丰富多彩，有揭露器官买卖的、拐卖人口的，还有探讨音乐救助基金的……代表们各显神通，各种奇思妙想频频涌现让人不得不赞叹思维的魅力和智慧的力量。
张旭妍所在的小组编排的情景剧“showbuzz（醒悟）”则呼吁政府把教育与公益结合在一起，引起公众对公益事业的关注，并提升公众的志愿服务意识。“因为我们现在的视角太窄了，对公益事业了解还不够深，所以必须通过教育这一重要桥梁，让更多人了解公益组织和活动，培养青年一代策划公益事业的能力。”岑志彬所在的小组则自制了的视频和配音，再结合舞台的情景剧表演、演讲来呼吁大家对贫困人群伸出援手，共同解决贫困问题。
巴厘归来畅谈收获
张旭妍告诉记者，参加研讨会的代表有的在自己国家组织过公益活动，有的是爱护动物协会的主席，“他们的故事告诉我，善心需要付诸行动，个人的力量虽然很小，但是每个人都全力以赴去做力所能及的事情来帮助弱势群体，那世界会因此而更加美好。”
岑志彬与国外大学生交流
岑志彬、张旭妍和田思勰怀着感激之情和对国际友人的不舍结束了此次巴厘岛之行。但通过参与国际性大学生研讨会，他们也看到自己与国外优秀大学生的差距。“通过交流合作，我深深为外国优秀大学生敏捷的辩证思维，和看待事物独特的角度折服，” 岑志彬说，在日后的学习中，他会注重培养善于发现问题的习惯，提高解决问题的能力，并在团队合作中提高自己的执行力。
大学英语系的吴宇媚老师是随行指导老师之一。她认为大学生要成为公益事业领导者，首先要用行动实践爱心和善心，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；其次要培养全球化视野，充分认识并尊重各国各民族的文化差异；第三，在面对复杂多变的现实情况的时候，还要求领导者具备综合分析的能力，在项目执行中做到全局考虑。
指导老师陈书星则说道，大学生应主动参与志愿服务，要有回馈社会的责任感；要学会自主学习，培养学习的习惯和兴趣；在课堂应勤思考，敢发言，培养出自己的语言表达能力、概括能力、逻辑思维等；在学习之余应该尽可能广泛参与校内外实践活动，培养自己的组织协调和与人交往能力；充分利用学院对外交流的平台，积极参与此类国际性的研讨会和学习。（记者 卜秋婵）
时间:Sep 14, 2012 2:23:00 PM
录入者:陈惠斯