编者按 厄瓜多尔，又称赤道之国。一是因为赤道横贯了厄瓜多尔的国境；二是因为厄瓜多尔在西班牙语的意思是“赤道”。2015年9月，我校2011级校友高晓霞参加了国家汉语教师志愿者项目，赴厄尔瓜多这个赤道之国开展了为期10个月的汉语教师志愿者工作，她在这里为大家分享自己的收获与体会。
教学相长，向学生学习
光阴似箭，转眼间来到厄瓜多尔已经三个多月了，从开始的懵懂，到现在基本适应了这里的生活与工作节奏，也可以熟练应付各种突发事故。在这三个多月的时间里，我从学生和其他志愿者老师身上学到了很多东西。目前，我的工作主要是HSKK（汉语水平口语考试）初级辅导班、爱因斯坦国际学校汉语兴趣班以及汉语一级的教学。
高晓霞（中）与她的学生
HSKK辅导班是我来到这儿接的第一个班，学生有一定的汉语基础，但正因为他们学习汉语有一段时间了，所以发音发得不好的地方很难纠正。比如“j、q、x；zh、ch、sh、r；z、c、s” 这几组声母经常混淆。由于受母语的影响比较大，他们在说话的时候会犯一些错误，比如，“她是很漂亮”。HSKK辅导班的学生大部分都是参加工作的人，他们利用业余时间来学习汉语，很多时候刚刚下班晚饭都来不及吃就要赶过来上课，他们的精神让我敬佩。幸运的是，HSKK初级辅导班的学生全部通过了考试。谢谢我的学生，让我在20个小时的教学中认识到自身存在的不足，也明白自己还要继续努力。
茶艺展示
与师生为友，在实践中积累教学经验
爱因斯坦国际学校汉语兴趣班的教学对象是20多个小朋友，他们的年龄参差不齐，从5岁至13岁的都有。我的主要任务是教一些简单的生活词汇和日常用语。之前没有设想过会被安排去教小朋友，而我在这方面又比较缺乏经验，所以教小朋友对我来说是一个挑战。但是在这过程中我一点一滴积累了宝贵的教学经验。例如，教学要遵守量力性原则，要循序渐进、因材施教，同时要把握不同年龄段的孩子对同一事物的关注点，也要寓游戏于教学等等，这为我接下来的教学工作打下了基础。
高晓霞在厄瓜多尔教授汉语
汉语一级的教学是我这个阶段的工作重点，我的学生都是以西班牙语为母语的厄瓜多尔人，他们的汉语是零基础。在教学中，用西班牙语和学生无障碍交流是我的优势之一，但缺乏深度的汉语专业知识是我的弱点。因此，在课余时间，我会去听其他老师的课，从中学习他们的教学技巧、教学方法、课堂设计等。在与学生相处中，我进一步了解到当地文化跟中国文化之间的差异。教学相长，我希望与老师或学生的相处中相互学习，增强自身的教学能力。
在国际学校宣传汉语
一声“谢谢老师”，让我倍受感动
虽然我教的只是汉语兴趣课，但每当学生在下课后跟我说“谢谢老师”时，或者在课后用汉语热情地跟我打招呼说“你好”时，又或者当他们开心地用西班牙语向其他小伙伴介绍我是他们的中文老师的时候，我都倍受感动。
高晓霞参加孔子课堂文化体验日活动
在兴趣班中，我除了教他们一些基本的汉语词汇，还跟他们一起写毛笔字、画脸谱、一起做皮影戏以及做圣诞卡片。在圣诞节的时候，我给每个小朋友准备了圣诞节的礼物，用一个小信封装着，里面写着“圣诞快乐”的祝福语，还有各种糖果、上课的照片、中国结以及他们亲手做的圣诞卡片。这是我第一次给这么多学生准备礼物。从挑选照片到去照相馆冲印照片，在每个信封写上圣诞祝福，去超市挑选糖果，这些过程虽然很繁琐，但看到孩子们收到礼物时高兴的笑容，霎时间觉得所有的付出都是值得的。
与国旗合影
利用假期，我跟其他志愿者老师一起游览了厄瓜多尔的美景，感受这个与中国文化截然不同的国家的文化。在这三个多月的时间里，我发现了自己的不足，并且从我的学生身上学到了很多东西。期待在未来的日子里，我会有更大的进步，尽自己的努力，将中国博大精深的文化带给厄瓜多尔的人民。 （文 高晓霞 通讯员 尹向红）
时间:Jan 13, 2016 8:36:00 AM
录入者:尹向红