在临近下班的时间，我充满期待地走进经济系的办公室，只见等候采访的林正静老师正在书桌前认真地批改试卷。慕名而来，其实早已准备好了一堆问题，但还是抑制不住紧张的心情。当看到林老师和蔼可亲的面容时，一股亲切感促使着我向前走去，在简单地自我介绍之后，我们的专访便开始了。
林正静老师作为我们学校年轻的80后教师，自教学以来就深受同学们的欢迎与敬佩。而在谈及自己六年的教学经历时，她自己也表示：这份工作不仅可以给到了我经济上的支持，同时也让我从精神上感到十分满足。这里的学生都很好学，同事们也都非常友好。现在我非常喜欢这份工作，我很享受自己的教学生涯，能在南国给学生们教书教学是一件让我引以为豪的事情。
教学是一种责任，也是一份快乐。林正静老师兢兢业业地在南国教书，但我们或许还不知她的艰辛。她每天起早贪黑，还要积极备课，一人担负四个班级的教学任务。除此以外，她每天还要做两个钟头的公车到学校上课，但我们每一次都能看到她在讲台上滔滔不绝地授课，丝毫没有怠慢的意思，无怨无悔。而即使学校的教学条件并不是非常地好，林老师她还是坚持了下来，“也许是对南国这个校园产生了感情，自己已经不舍得离开这里了，或许是在这里更加坚定了我成为一名优秀教师的信念”，林老师颇有感触地说到。
你来，或者不来，规则就在这里，不增不减。上林老师的课就是这样，每一次都要点名，对学生们尽职尽力。采访过程中，林老师表示：老师与学生的关系不应该像警察和小偷那样，学生们都应该要自觉上课，做好学生的本职工作。现在许多学生为了部门工作而忽略了学习，这一点在她眼中很不理解。她认为部门工作不会霸占同学们太多的时间，主要还是同学们自身对学习抓得不够紧的原因。很多学生以为上大学就解放了，结果放松自己，最终没能学好自身专业。其实不然，上大学就应该努力学好自己的专业知识，为以后的社会工作打下坚实的基础。
而在林老师的授课中，给学生们最大感触的就是她把知识点讲得很清楚、分析问题很透彻，这在一定程度上会有助于学生对知识点的理解。80分钟的课程，林老师都会在每节课开始前提问同学们上节课学过的内容，以此来检查同学们的课后复习情况。而在课间，林老师会耐心地为同学们解答每一个问题，用身边的例子来做分析。上她的课程，学生们不会感到无聊，而是在认真地做笔记，心神合一。而在授课完毕以后，她也会叫学生们大胆地去提问题，积极思考，让他们对所学知识能有更深的理解。
而在谈及林老师这几年来的教学经验时，她温和地说道：学习西方经济学更多的是靠理解，而不是死记硬背。现在很多学生在临近考试时才临时抱佛脚，挑灯夜战几个礼拜，但是这样的学习效果并不好，而且也容易忘记。在此，她给我们学西方经济学的方法是平时努力加深刻理解再加练习巩固，最好就是将自己所学知识运用于实际，用书上的观点来分析身边的经济热点新闻，从中提高自己的学习能力。接着，她还特别提到西方经济学的课程是经济学中最基础的知识，以后的学习过程中也需要用到它，如果学生要参加考研的话，这也是必考内容之一。所以，林正静老师在采访中也多次强调这门课程的重要性，希望大一的经济系学子们可以借鉴自己的学习方法，学好这门课程。
最后，记者得知林正静老师刚评上了学校副教授的职称。对于这份嘉奖，林老师表示这是对自己工作的一份肯定，也是自己在教学过程中的强大动力。而在被问到，在自己接下来漫长的教学生涯中，支撑自己走下去的最大动力是什么时，林老师思考了一会后答道：自己现在已经成为副教授了，在接下来的日子里自己会一直为教授这个目标坚定不移地走下去。当然了在以后的教学历程中，自己还会继续创新自己的教学方法，认真改善自己身上仍存在的不足，和同事们一起分享教学经验。
林正静老师
师者，所以传道授业解惑者也。林正静老师便是一个这样的人，以教书为己任，周末的大部分空余时间也用在了备课上，她用自己的耐心与对工作的执着在南国度过了一个又一个的春夏秋冬。南国的学子们换了一批又一批，但不变的是林老师一直坚守在教学岗位上的信念：为南国学子们传授知识，实现自身价值。
