本网讯 为深入了解新媒体与国际传播学院学生对教学工作的满意度，教学质量监督与评估中心于11月7日下午，在H501教室与学生们举行了一场面对面的座谈会。此次座谈会由中心副主任王少琳教授主持，赵瑞杰教授、新媒体与国际传播学院副院长易文参会。
会议现场
本次座谈会共邀请了来自新媒体与国际传播学院不同班级的11位学生代表参加。会议伊始，通过现场发放问卷的方式，迅速全面地收集了学生们对于学院课程和教学的初步反馈。王少琳主任表达了她希望通过与同学们的现场交流以及问卷反馈的方式，能够客观地识别教学工作中存在的问题，进而针对这些问题采取改进措施，以期推动教学质量的提高。
教学质量监督与评估中心就学生提出的问题进行解答
随后，座谈会进入自由发言环节。同学们不仅提到了自己特别满意的课程和教师，也表达了自己对学院课程设置及教师教学方面的疑惑和建议。同学们普遍对那些善于互动、尊重学生、关注学生需求、教学风格生动有趣的课程给予高度评价。尤其是周文老师的《传播伦理与法规》课程，多位学生都对他的教学方式、教学内容以及教学态度表达了高度的认同和赞赏。周老师以其独特的人格魅力和卓越的教学能力，极大地激发了学生们的学习热情和兴趣。
同时，也有学生反映，部分课程的授课方式未能联系实际，教学内容偏重理论而缺乏实践训练，忽视了学生的实际需求。此外，有的教师与学生之间的沟通存在障碍，或者过度依赖PPT和教材，缺乏与学生之间的互动等，这些问题都对学生的学习积极性产生了不良影响。对此，他们希望学院在课程安排上更加科学合理，教师在教学方式上更加生动有趣，增加师生之间的互动；同时期待教学内容能更加贴合实际，以满足学生的专业学习需求。
学生发言
新媒学院副院长易文逐一解答了同学们的疑问。她强调，学院课程的设置是依据人才培养方案来制定的，其核心目的在于提升学生的竞争力和促进就业。她还表示，学院将认真考虑学生的反馈意见，积极研究并寻找有效的解决方案，以更好地满足同学们的实际学习需求。
王少琳主任作总结发言。她表示，通过此次座谈会，发现了很多优秀教师和课程。学生作为课程的直接受众，有着更加真实的感受和评价，学生对老师是最好的督促者。倾听学生的声音，就是为了发现并解决教学过程中的实际问题，以期更好地实现“教学相长”。
整个座谈会在轻松愉悦的氛围中圆满结束。此次座谈会不仅为学院与学生之间搭建了一个良好的沟通平台，也为学院进一步提升教学质量、优化课程设置提供了宝贵的建议。（文/翟明威 图/麦少苇）