本网讯 9月29日下午，2022-2023学年第一学期全英（双语）教学科研工作坊第三讲在实验楼505举行，新媒体与国际传播学院丁少彦教授受邀担任主讲人。学校30余位双语教师参加活动。全英（双语）教学专家组组长周文贵教授主持活动。
活动现场
丁少彦教授以“Nurturing Professionals of New Media: Education, Technology and Humanist Qualifications”（培养新媒体的专业人才：教育、技术和人文素养）为题，从新媒体与国际传播学院的课程和专业设置、技术与意义、全人教育等三个方面展开论述。丁教授认为，实践课程是新媒学院教师的教学特色，学生学习新媒体数字技术并实践，使他们能够在职业领域胜任未来的工作。“但技术就可以保证创造力吗？” 通过课程中实践周的广告命题作业、无人机教学展示，丁教授强调，创造性技能、技术和创造性思维能力(包括人文素养)三者之间是密切相关的，应处理好三者之间的关系。创造性思维能力对于创作来说是至关重要的，它包括人文知识和传统：知识塑造价值观、传承信仰、文化、各种习俗和生活方式，进而启发智性思维；而传统也是创作的重要资源，仅仅以技术为导向的实践课程教学模式是不够的。
丁少彦教授担任活动主讲人
在丁教授的双语专业课堂上（《公共关系学》），在帮助学生学习英语的同时，她一方面提供中国文化方面的资源，让学生们建立家园感，更好地理解自己的文化身份，发掘自身创造力；另一方面促进学生了解全球各地文化，学习文化多元主义价值观，以便学生运用于对外品牌塑造。同时，对待国际时事，她提倡和运用多视角透视国际事件，提升学生的媒体识别能力和辩证分析思维能力。课堂外，她通过在学生微信群分享关于人文学科的知识和艺术教育的内容，希望同学们也可以在碎片化的时间里开阔学生的视野，丰富和提升人文素养。丁教授推崇全人教育，用具体的案例展现了全人教育的优势，她非常认同一个全面的人应该同时了解东方和西方的文化，对艺术和智慧有热情，对他人有爱和尊重，对自然谦逊，对传统有感激之情，有批判性思维的能力，有团队意识，有跨文化能力和全球视野。丁教授希望全人教育的教育理念能够真正为新媒学院的学生，以及南国商学院的学生做出贡献。
此次工作坊为教师们提供了一个相互学习切磋的机会，通过教学理念和教学方式的交流，老师们总结教学经验,营造了浓厚的双语教学和教研氛围，促进了课堂教学质量的进一步提高。
我院积极培养（全英）双语教师，目前学院有近10位教师能承担双语教学任务，将“随时随地学外语•讲外语•用外语”融入专业学习，服务于学院“专业+外语+新媒体技术”学科交叉融合为人才培养创新模式，不断培养和提升学生的外语语言应用能力，使“学外语·讲外语·用外语”全面融入校园生活，切实形成和固化学院鲜明的外语特色，培养具有全媒体素养和操作技能的应用型、创新型高素质国际新闻传播人才。（新媒学院 曹婼喧）