本网讯 2021年10月21日下午两点，我校外国语言文学学科带头人、英语专业负责人温宾利教授为我院师生进行了一场关于南国英语专业学生语言基本功的现状及夯实实践的讲座。温教授是中国英汉语比较研究会形式语言学专业委员会副会长，广东省外国语言学会副会长，广东教育学会常务理事。本次讲座由英文学院副院长陈胜教授主持，参加讲座的教授、老师及同学们近两百人，现场座无虚席，很多同学站着听完了近两小时的讲座。
（陈胜副院长致辞）
温教授讲座主要包括四个方面的内容：定义“基本功”及其重要性；南国英语专业学生英语基本功现状；以一年级英语阅读课为例，讲述教师的教学方法；给师生的教学和学习建议。温教授用生动形象、色彩鲜明的图画清晰地阐明打牢专业基本功对语言能力的培养和全人教育的重要性，而其中语法学习又是各项学习的基石。接着，温教授使用具体详实的学生错误案例，指出学生现存的“词性不分”“句子界限不明”、“句子成分及功能认知不足”和“句子结构省略概念欠缺”等词汇语法问题。讲座重点讲述了英语阅读课程组通过形成性评价系统，采取阅读-翻译-朗读（课前）-测试-讨论-答疑（课中）-复习-练习-拓展阅读（课后）的课前-中-后教学连续统式的教学策略和模式；最为重要的是，温教授使用幽默朴实的语言、结构严谨、层级鲜明的图形+动画的演示方式，向同学们和老师们一一展示了如何解决学生们基本功问题的方法。最后，温教授向我院师生提出提升基本功的建议，要实现“用作者表达思想的手段来表达思想”的目标，要提高对语言细节的注意。这不仅是一次分析英语专业学生基本功现状、探索相应教学方法的学术讲座，更是一堂生动有趣教学示范课。
（温宾利教授讲学）
讲座结束后，杨满珍教授言简意赅地总结了温教授的讲座内容，并希望我院学生大学四年多多聆听学术大咖的教诲，并在学习中坚持践行，踏实、扎实地练好语言基本功，这是未来任何英语相关工作的基石。陈胜副院长对我院教师寄语，希望老师们能像温教授一样，将自己的教学与科研有机结合起来，在教学中发掘科研问题，让科研指导和引领教学进步。讲座后，仍有很多师生与温教授进行讨论，大家反响热烈，获益良多。（英文学院 李春梅 谢瑞航 康玄妙）
（讲座现场）