为深入贯彻我院“夯实基本功”教学院策，帮助我院新生夯实语音基础，提升语音语调准确度和得体性，英文学院于近期开展了“新生语音诊断工作坊”活动。
第一轮语音诊断工作于10月10日至10月16日开展。我院10名新生班班导师根据学生提交的朗诵视频进行语音诊断，并为每一名学生建立语音档案，逐一列明每位学生的语音问题，并重点记录集中问题。
第二轮语音诊断工作于10月16日至10学26日展开。由外教、《英语语音》课程组成员和其他教师等6人接续合作，对第一轮语音方案进行补充，力求真实、详尽记录学生的语音现状。同时，经指导教师讨论，选出56名学生作为“朋辈导师”，协助指导教师完成纠音和语音提升工作。
各班语音诊断档案表（节选）
第三轮“面对面纠音”于10月27日至11月8日开展。我院7名班导师基于根据第一、二轮诊断的反馈意见，逐一预约自己所负责的班级学生，进行面对面纠音，做好学生语音诊断档案，认真记录每一位学生的语音错误诊断及纠正情况，并提出改进方向，为学生下一步的语音学习指明方向。
班导师面对面纠音现场
语音语调是对英语专业生的基本素质要求。发音准确、语调地道、流畅自如是英语专业生未来职场表现的基础和前提。作为英语学院的特色活动之一，该活动将为我院学生奠定扎实的语音功底，打造好“职场敲门砖”。
此外，我院将于11月15日举行2023级新生语音诊断活动汇报会。
