绘本，不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。这一次，让我们一起走进绘本世界，领略中华文化的魅力！
2022年6月2日下午，第四届中外儿童绘本创作大赛决赛圆满落幕。出席本次大赛的嘉宾和评委有教育学院副院长翁琳、教育学院王晟、赵芸、翁无双和韩冬老师。
翁琳副院长致辞
翁琳副院长表示，本届绘本创作比赛从活动组织到作品的呈现，相较往届又有了新的突破和进步。同时，她表示目前教育学院已与香港大学朱启华教授团队达成合作意向，接下来双方将对遴选的优秀绘本作品进行进一步针对性地培训辅导，并在Reading Battle和E-fun平台进行展示。
教育学院也将打造一个师生共同参与的绘本书籍编写团队，共同促进助力学院的教研科研和人才培养，鼓励所有同学再接再厉，以比赛为平台和契机发挥自己的潜能，大胆创作，勇于展示，同时不止步于比赛，能通过比赛继续探索和成长，让路走得更远。
晋级决赛的各队伍借助多媒体课件、自制视频等载体，通过讲演等多形式的结合，极具趣味性、创新性地展示着每一本绘本独一无二的动人故事，接下来，让我们一同探索专属于他们的奥秘吧！
1号参赛队伍的参赛作品《年味》从春节这一话题切入，以疫情下的圣诞节为背景，讲述了主人公丹尼尔在梦中偶遇年少时的奶奶的奇妙之旅。作品使用饱和度、明度较高的颜色，以红色为主，黄色为辅，以更好的吸引读者的注意力。值得一提的是，作品通过设置具有中国新年元素的英文科普互动页，结合视频与音频，带领读者体会中国年味，体会不同文化的魅力。
3号参赛队伍的绘本《汉服知多少》采用锦面册页本为载体，通过双语资料卡的展示，以精美的手工书签、可视化的立体背景图让读者一瞬间进入到汉服的奇妙世界中。作品以“让儿童看得见，摸得着”为核心理念，结合磁铁，设计了自主动手涂色区域以及互动换装游戏，助力读者加深对汉服的了解，以弘扬中华优秀传统文化。
11号参赛队伍创作的绘本名为《我的小时候——糖画》，故事以回忆录的形式展开，前后环衬以十二生肖的糖画图案为主要元素，并标注中英文。作品附言中介绍了糖画的历史、制作的过程、衰落以及复兴的原因，内容丰富有趣。创作者致力于用优秀的传统文化弘扬正确的价值观念，让小朋友的童年留下一丝幸福甜蜜的回忆。
王晟老师点评
参赛队伍全部展示完毕后，王晟老师进行点评，赞扬选手们别出心裁地选取了各具特色的中国传统题材，如糖画和红桃粿作品的以小见大，点出了地方的传统特色文化，更是让我们回忆起了童年的美好，深刻体会到了每一支队伍的别具匠心！
作为新时代的青年，我们要坚定文化自信，建设文化强国，进一步挖掘弘扬中国传统文化，为弘扬中华文化奉献自己的微薄力量，做合格时代答卷人！
