本网讯 3月28日下午，中文学院在F106开展以“书法教学观摩及交流”为主题的教研活动，通过观摩孔子心老师有关《乙瑛碑》的书法课程，教师之间互相交流，凝练出教学经验，拓展到自身所授课程中，以达到本次教研活动的目的，中文学院冯薇、蓝庆元和谢志平等教师代表参与了本次活动。
孔子心老师采用理论与实践相结合的方法教导同学们临摹《乙瑛碑》的字体，贯彻王毅院长所说的“多实践，少理论”的理念。首先展示几张《乙瑛碑》的图片让同学们感受它的风貌，评价道：《乙瑛碑》是一种刻得很小，但放大多倍后仍能使人感受其气及其绝妙的写法。其次讲述了有关《乙瑛碑》的历史，《乙瑛碑》又称“孔和碑”、“百石卒碑”，全称“汉鲁相乙瑛置百石卒史碑”，现存于山东曲阜孔庙，与“礼器碑”、“史晨碑”并称“孔庙三碑”。还谈及《乙瑛碑》别称的来由:据碑刻记载，鲁相乙瑛上书请为鲁城孔庙设立“百石卒”的官职，后乙瑛留任，选孔和为守庙百石卒史，《乙瑛碑》即是为纪念中央批准设置孔庙百石卒史一事而立，故为纪事碑，立于东汉永兴元年（153年）。
孔子心老师带领大家进入文字世界（江小琴/摄）
老师们沉浸在精彩讲解中（江小琴/摄）
孔子心老师描述了《乙瑛碑》的特点:书体方整，结构严谨；笔势刚健，书法雄劲；字取横势，粗细相间；起笔藏锋，收笔回锋；长笔画呈弯弧，波尾大挑；折角圆和，波势蕴柔；中敛旁肆，潇洒飞逸，气韵盎然。因此《乙瑛碑》被近人推为东汉绮丽书派的代表，是汉隶成熟的标志碑之一。为了让同学们对书法有进一步了解，孔子心老师还提到了“臣”字的由来，其与成语“俯首称臣”相关，即低头成“臣”，通过这种生动形象的讲解，让同学们练习“臣”与“禮”字，并体会其中韵味。
孔子心老师也解释了为何需要学习《乙瑛碑》，通过引用清朝大师方朔《枕经金石跋》中对《乙瑛碑》的评价“汉隶之最可师法者，不虚也”以及梁巘《评书帖》中的“学隶书宜从《乙瑛碑》入手”，说明《乙瑛碑》是非常值得学习的。还与同学们回顾了书写《乙瑛碑》的方法，蠶头雁尾，横与竖的三种线性，两种起筆（方，圆）。
孔子心老师在为学生作指导（江小琴/摄）
冯微老师认真记录（江小琴/摄）
孔子心老师为学生讲述练字要点（江小琴/摄）
学生认真练习（江小琴/摄）
孔子心老师在课堂上与同学们深入交流探讨，亲手示范书写《乙瑛碑》，并嘱咐同学们练习书法要特别关注纸张的格式，向同学们示范正确折纸方式。同学们都全神贯注地投入到此次书法学习，获益颇丰，观摩教师代表们也对孔老师的一手好字尤为赞叹。通过这节课的学习，师生们都感受到中国书法文化艺术的浓厚的氛围。翰墨树人，愿中院学子们能够在不断练习中写出一手好字，在书法训练与创作中，有更多领会与感悟，不断进步，书写华章。
（文/曾嘉欣）
(编辑:杨林江)