本网讯 2022年10月21日星期五，孙咏芳老师在教学楼E202为同学们重点讲解了《语音》的第三节——《元音与韵母》，带领同学们认识了方言韵母与普通话韵母的差异。
上课伊始，孙咏芳老师首先带领同学们认真复习了上节课的内容，为了让同学们能够更好地复习上一节课的知识点，孙咏芳老师还设置了点名环节和抢答环节，同学们精气十足，踊跃积极参与发言和抢答，在孙咏芳老师的带领下认真复习了上一节课——《辅音与声母》的相关内容，同时检测了上一节课的知识点掌握程度。
孙咏芳老师为我们讲解发音方法（蔡楚如/摄）
余秋雨曾在《千年一叹》中说过:“一切语言，发音使人理解，语调给人亲切。”语言是文化，语音是语言的物质载体，而学习元音与韵母则是学好语言的一个必要前提。孙咏芳结束了复习后，紧接着通过对比最常见的两个元音来引入知识点。孙咏芳老师在黑板上一笔一画地勾勒出舌面元音舌位唇形图，亲自为同学们展示了单元音的发音方式。舌位唇形图的生动展示让同学们更好地理解舌面元音的三个知识点，即舌位的高低、舌位的前后，以及唇形的圆展。
在同学们深入地理解了前元音、央元音和后元音的区别后，为了让同学们更加清晰地感受舌位和唇形的变化，孙咏芳老师播放了一个视频，视频里面的动画生动地为大家展示了发音时口腔的变化。“不知天之高”，为了让同学们进一步掌握元音的发音方式，将理论知识更好地掌握。孙咏芳老师让同学们用自己的方言发音来对比普通话的发音，大家踊跃参与，通过朗读一些特别词汇的方式来感受舌位和唇形的变化，还通过一些假定小故事等方式使同学们进一步掌握自我纠正发音方法，让同学们体验到语言在舌头上的跳动和语音所散发出来的魅力。结束了前元音、央元音和后元音的相关知识点的学习，孙咏芳老师引入复元音的概念，即多个元音的复合体，孙咏芳老师对这一概念进行了详细的讲解，深入浅出地讲解了复元音的三大结构：前响复元音、后响复元音和中响复元音。
快乐的时光总是短暂的，随着下课铃声的响起，课程以讲解单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母韵母的三大结构结尾。
孙咏芳老师为我们讲解发音技巧（蔡楚如/摄）
孙咏芳老师通过教授一些发音的实用小技巧使课程增加了些许的趣味性和实用性，让同学们意犹未尽，也在学习的道路上同学们又向前进了一大步。“学海无涯苦作舟”，学习了之前在生活中未曾关注过的一些发音方式和一些实用的发音小技巧，这些对我们来说都是不可多得的收获。
“语言是文化，语音是语言的物质载体”，文化交流的道路从未停止，传播中华文化是每个中国人义不容辞的责任，而学好语言则是传播中华文化的前提。作为新时代青年的我们也应发挥自身作用，为传播中华文化、建设社会主义文化强国做贡献，让更多的人体验语言的美妙、感受语音的魅力、领悟中华文化的美好。
（文/蔡楚如）
（编辑：张溢轩）
（初审：李海清、杨林江）