为了推动大学计算机基础课程以学为中心课堂教学改革，开展线上线下混合式一流课程建设，信科学院于2020年11月5日在G201召开了《大学计算机基础》一流课程建设研讨会。
在研讨会上，首先由赖益强老师介绍了复旦大学陆昉教授的《积极推进以学为中心的课堂教学革命》报告，围绕该报告，介绍了我们课堂教学中目前以教师为中心的传统课堂教学在的问题，提出建立新型的以学为主的教学模式，提倡学生主动构建知识，学生自主个性化学习，课堂以学生研讨为主，立足于学生的未来发展，以培养学生的能力为主。在研讨会期间，常静、刘东、曾显峰、廖晓芳等老师们展开了热烈讨论，结合我校目前课堂教学中存在的问题，探讨如何开展以学为中心的线上线下混合式教学改革。最后，赖益强老师结合大学计算机基础课程中的《3.1 计算机的0和1思维》课堂教学内容，进行计算思维课堂教学说课示范，通过课堂教学设计，介绍了如何组织学生课堂研讨，培养学生计算思维能力。
图1 大学计算机基础一流课程建设研讨会现场
通过这次的教学研讨会，老师们普遍认为要推进以学为主的课堂教学革命，首先应该以学校为统帅，真正树立以学生为中心的理念，出台相应的政策和措施，改善环境和条件，激励教师投入课堂教学改革；其次教师和学生都应该转变观念，改变教学形态，提升信息素养，引导学生主动构建知识，激发学生学习兴趣和潜能，促进学生个性化学习，突出提升能力为导向，注重学生的未来发展；另外平台是关键，学校应提供平台帮助教师了解每个学生的学习情况，促进学生自主学习、合作交流，成为师生共同完成教学目标的有力工具，利用该平台能有效反馈教学效果、通过过程性评价以确保教学质量。
