现任bat365官网登录入口教育学院教授，研究生学历。
曾工作黑龙江省教育行政干部学院、黑龙江省教育学院，主要从事教育管理专业教学、研究及干部培训工作，时任助教、讲师、副教授、教授；2002年6月作为人才引进就职湛江师范学院教科院、岭南师范学院教师教育学院，三级教授，主要从事教学原理、课程与教学论、比较教育学、公共教育学、教室职业道德以及说观课议课等课程教学，任公交部主任。曾去香港大学、台湾暨南大学参加学术论坛。2003年——2019年多次获得校级“三育人”优秀教师、；2012年《基础教育学》多媒体课件国家二等奖；2018年广东省级精品视频课程《公共教育学》校级教学二等奖；2019年新时代教师“一体两翼”培养模式研究与实践 校级二等奖；2020年获省本科高校在线优秀案例；2015年-2019年指导学生参加广东省师范生本科高校教学技能大赛一等奖1人、二等奖3人、三等奖10人。除此以外本人坚持社会服务，作为广东省中小学、幼儿园校（园）长及教师培训专家，积极参与培训，主持并参与中小学校长、骨干教师和班主任省级培训项目工作，并经常为电台、中小学校长和教师、幼儿园以及工商、税务、银行、医院、妇联、部队等社会机构服务，做家庭教育、心理调适与辅导、语言培训及培训师、公民礼仪等方面专题讲座，并前往全国多地作专题报告，受到好评，影响较大。
一、学术特长：
研究方向比较课程、教师教育、教育学原理等。
二、主要学术兼职：
曾担任黑龙江省比较教育学会秘书长、中国教育学会比较教育学研究会理事，现任广东省教育学会比较教育学研究会常务理事、广东省教育学会教育现代化委员会常务理事、副秘长。
三、主讲课程：
教育学原理
比较学前教育
中外教育史
中外小学教育史
四、主要课题与教改项目（来广东后）
1、2003年，完成“国外中小学课程改革的比较研究湛江师范学院教授专项课题”校级，独立；
2、2004年完成“中外基础教育课程实施模式与策略的比较研究”，广东省哲学社会科学规划教育学研究项目，主持；
3、2004年全国教育科学规划办“十五”《基础教育课程改革背景下高师教师专业化课程改革研究》子课题“国外教师专业化课程改革的比较研究”；
4、2006年完成课程与教学论”课程的教学网站的开发与制作，校级，第二；
5、2007年完成校级《公共教育学精品课程》，主持；
6、2008年完成《高师公共课教育学课程体系和内容改革的实验研究》校级重点课题，主持；
7、2008年完成《教育学原理教学网站的开发与建设》校级，主持；
8、2010年完成《教育学原理教学网络化研究》，校级，主持
9、2012年完成《公共教育学教材新体例与教学方式的探索》，校级，主持；
10、2014年完成《公共教育学精品视频课》，广东省教育厅，主持；
11、2015年完成《公共教育理论与实训教学团队》校级，主持；
12、2015年完成《小学教育专业建设发展研究》，校级，主持（第二）；
13、2018年完成《中国-东盟教育文化发展研究中心项目》，校级，独立；
14、2018年“公共教育学”获校级在线课程的建设项目（后期制作中）主持。
五、发表论文及出版教材
1、终身学习与教师培训《比较教育研究》2002、7北师大独立；
2、美国中小学课程述评《外国教育研究》2002、7东北师大独立
3、日本中小学课程改革述评《比较教育研究》2002专刊 北师大 独立；
4、浅谈比较教育研究方法的发展趋势《黑龙江教育》2003、6独立；
5论英国中小学课程改革与发展《外国教育研究》2004、3东北师大独立；
6、论德国中小学课程的改革与发展《外国教育研究》2005、9东北师大独立；
7、论法国中小学课程改革与发展《外国教育研究》2009（5）东北师范大学第二；
8、《基础教育学教程》人民教育出版社2010、7湛江师范学院副主编；
9、《教育学概论》高等教育出版社2017、高等教育出版社主编；
10、论课程理解的过程理想《河北师范大学学报》2009（2）河北师范大学第二；
11、高校青年教师课堂教学存在的问题与解决策略《黑龙江教育》2014年7-8期独立；
12、人教版小学语文教科书助读系统功能及使用探析《黑龙江教育》2013、
1第一
13、雪顿研究：使与教师专业发展的体验模式《教师教育学报》，2014、4西南大学第一。