一、培养目标
本专业培养能够适应学前教育事业发展需要的,具备扎实的心理学、教育学基础理论,掌握本专业的必备知识与基本技能,具有较强的中文表达能力、汉语教学能力和良好的英语听说能力,能在国内外托幼机构保教机构、教育行政部门及其他相关机构从事英汉双语保教、研究和管理等方面包括高素质的幼儿教师、幼儿教育师资培训者、儿童传媒工作者、儿童早期社会服务、管理和研究人员等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。
二、培养要求
(一)掌握一定的人文社会科学和自然科学知识,具有良好的人文素养、职业道德和心理素质,社会责任感强。
(二)具有现代教育观念和教育思想,热爱学前教育事业、热爱儿童;具有强烈的事业心和良好的教师职业道德,以及团结合作的品质和良好的社会公德。
(三)具备比较全面的理论素养和宽阔的学科视野,具有可持续发展的能力,能够适应学前教育改革与学前儿童社会服务发展的需要。
(四)系统地掌握学前教育专业的基础知识、基本理论、基本技能;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神;具备从事学前教育实践工作的专业素质及技能,包括:熟悉学前教育政策法规,有观察和评价儿童发展的能力、创设教育环境的能力、开发课程和组织开展学前教育教学活动的能力、家庭科学育儿指导的能力、教育实践研究的能力、学前教育行政管理能力以及其他儿童社会工作能力等。
(五)具有较高的英语听、说、读、写能力和初步阅读翻译学前教育专业英语资料的能力,学生须通过大学英语四级水平考试。
(六)熟练掌握计算机操作技能,具有运用现代教育技术的能力。
(七)掌握从事学前教育工作必备的教师口语表达能力,普通话测试达到幼儿园教师职业的标准。
(八)具有一定的艺术素养和审美表现能力,能通过艺术手段促进低幼儿童身心发展的技巧和能力。
三、学制与修业年限
学制:4年。
修业年限:3~6年。
四、学分与学时
总学分及学分分配表
课程类别 | 课程性质 | 学分数 | 学分比例 | ||||
理论教学 | 实践教学 | 合计 | 必修 | 选修 | |||
通识教育课程 | 必修课程 | 18 | 9 | 27 | 16.3% | — | |
选修课程 | 14 | 14 | — | 8.4% | |||
大学外语 教育课程 | 必修课程 | 13 | 13 | 26 | 15.7% | — | |
选修课程 | 1 | 1 | 2 | — | 1.2% | ||
专业教育课程 | 学科基础课程 | 10 | 10 | 27.1% | — | ||
专业必修课程 | 22 | 13 | 35 | ||||
专业选修课程 | 22 | 13 | 35 | — | 21.1% | ||
实践教学 | 军训与军事理论 | 1 | 1 | 10.2% | — | ||
社会实践 | 3 | 3 | |||||
专业实习 | 3 | 3 | |||||
毕业论文(设计) | 4 | 4 | |||||
创新能力 | |||||||
专业实践 | 6 | 6 | |||||
合 计 | 100 | 66 | 166 | 69.3% | 30.7% | ||
学分比例 | 60.2% | 39.8% | 100% |
注:①本专业总学分166学分。其中选修课程共51学分,占30.7%。实践教学(含课程实践教学学分)66学分,占39.8%。②通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学3学分,纳入社会实践环节。
总学时及周学时分布表
课程类别 | 课程性质 | 学分数 | 学 时 总 数 | 各学期学时分布(周学时) | ||||||||
理论 | 实践 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 第四学年 | |||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | |||||
14 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | |||||
通识教育课程 | 必修课程 | 18 | 9 | 496 | 8 | 8 | 6 | 5 | 2 | 2 |
|
|
选修课程 | 14 |
| 224 |
| √ | √ | √ | √ | √ | √ |
| |
大学外语 教育课程 | 必修课程 | 13 | 13 | 400 | 8 | 8 | 4 | 2 |
| 2 | 2 |
|
选修课程 | 1 | 1 | 32 |
|
|
|
| 2 |
|
|
| |
专业教育课程 | 学科基础课程 | 10 | 152 | 4 | 2 | 2 | 2 | |||||
专业必修课程 | 22 | 13 | 556 | 2 | 5 | 8 | 8 | 6 | 6 |
|
| |
专业选修课程 | 22 | 13 | 550 | 5 | 5 | 5 | 5 | 8 | 4 | 3 |
| |
实践教学 | 军训与军事理论 |
| 1 | — | √ |
|
|
|
|
|
|
|
社会实践 |
| 3 | — |
| √ |
| √ |
|
| √ |
| |
专业实习 |
| 3 | — |
|
|
|
|
|
|
| √ | |
毕业论文(设计) |
| 4 | — |
|
|
|
|
|
|
| √ | |
创新能力 |
|
| — |
|
|
|
|
|
|
|
| |
专业实践 |
| 6 | — |
| √ | √ | √ | √ | √ | √ |
| |
合 计 | 100 | 66 | 2410 | 27 | 28 | 25 | 22 | 18 | 14 | 5 | — | |
166 |
注:①课程学分数包括理论教学学分与实践教学学分。
②表内“实践教学”不统计学时,学时数另计。
③“√”表示该项实践教学和通识教育选修课程所在学期。
五、主干学科
教育学、心理学
六、核心课程
学前教育学、学前儿童艺术教育、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童健康教育、学前儿童心理学、学前儿童语言教学、中外学前教育史、教育学原理、课程与教学论。
七、授予学位
本科总平均学分绩点达到2.0的毕业生,经学校学位评定委员会审核确认,符合《中华人民共和国学位条例》和《bat365官网登录入口学士学位授予实施细则》规定者,授予教育学学士学位。
八、实践教学
(一)“军训与军事理论”1学分:由学校统一安排,在新生入学后第一个学期期末举行,时间一般为2周。
(二)“社会实践”3学分:由思想政治理论课教学部组织落实,团委和招生就业指导处协助开展具体工作,思想政治理论课教学部认定学分。
(三)“课程实践教学”49学分:其中通识教育课程9学分,大学外语教育课程14学分,专业教育课程26学分。
(四)“专业实践”6学分:学院在第二至第七学期的第19-20周组织实施“实践教学周”活动,每学期1学分。
(五)“专业实习”3学分:学生在实习指导教师的指导下,在符合本专业实习要求的岗位上实习2个月,并按要求完成实习日记及实习报告。一般安排在第八学期第1至8周。
(六)“毕业论文(设计)”4学分:第七、八学期进行,须在第八学期第13周前完成。
(七)“创新能力”不作具体时间安排,鼓励学生积极参与科研,参加各类学科竞赛与科技创作活动,对学生公开发表的论文、获得专利、竞赛获奖等,可根据有关规定冲抵通识教育选修课程的学分,最高4学分。