教育学院专任教师、副教授，澳门科技大学在读博士，广东省教育学会教育现代化委员会理事
研究方向：中外文化交流、比较教育、基础教育
研究成果（部分）：
1、曾娇,马早明.从教化性权力到契约性权力:社会变迁视野下的教育惩戒权[J].教育研究与实验,2020(01).
2、曾娇,冯钧国.“一带一路”视域下上海合作组织大学发展：挑战、机遇与应对策略[J].黑龙江高教研究,2021,39(11).
3、曾娇.回顾与展望:澳门研究生教育发展20年[J].黑龙江高教研究,2019,37(11).
4、Zeng Jiao,Wang Xiujun ,&Wen Lan . A Study on the Implementation Distortion and Regression of the Kindergarten De-primary Policy[C]// Proceedings of the 5th International Conference on Education, Language, Art and Inter-cultural Communication (ICELAIC 2018). 2018.(CPCI)
5、曾娇.马来西亚私立高校国际教育合作经验及启示[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2010(21).
6、邝应华,曾娇.澳门高校在湾区城市办学的趋势与政策分析皮书.粤港澳大湾区发展报告（2019-2020）
7、曾娇,马早明.厘清素质教育认识的误区.社会科学报[N].2021年10月(《文摘报》转摘)
8、马早明,曾娇.呵护心理健康从家庭教育开始[N].社会科学报.2019年3月
9、参编教材《大学生心理健康教育》.九州出版社，2017.
主持、参与或指导的课题：
1、广东省哲学社会科学项目：粤港澳大湾区学前教师教育整合发展研究.（主持）
2、广州市哲学社会科学项目：建国70年广州高校留学生教育结构演变历程与经验研究.（主持）
3、广东省教育厅项目：广东省高校辅导员核心素养结构与提升策略研究（参与）
4、广东省教育厅项目（德育专项）：广东省民办高校心理危机预防与干预工作机制研究（参与）
5、广东省大创项目：广东省民办高校学生心理压力源及应对方式调查研究（指导）
6、 广东省大创项目：独立学院党员培养的实践教育模式探索研究——以广外南国为个案（指导）
7、校级科研项目：独立学院学生创新心理素质培养模式及其实时策略研究（主持）
8、校级教改项目：案例教学法在大学生心理健康教育中的运用（参与）
所获荣誉：
1、广东省第二届辅导员职业技能大赛二等奖（2013）
2、广东省学生工作先进个人（2013）
3、bat365官网登录入口年度优秀教师（2012、2013）
4、bat365官网登录入口先进工作者（2018）
5、bat365官网登录入口优秀共产党员（2013、2018）