【第六期系刊】开办文化盛宴,独领学术风骚——管理系举办首

发布者:系统管理员发布时间:2011-11-29浏览次数:81

【第六期系刊】开办文化盛宴,独领学术风骚——管理系举办首

   本网讯(记者/陈佳欢)四月的南国,充满着艺术气息,异彩纷呈的活动和竞赛活跃在南国校园:导游形象大赛,外国语歌唱大赛,英语演讲比赛等陆续拉开了文化艺术节的序幕。如果说一年一届的校园文化艺术节为南国莘莘学子带来了一个展现青春才华的契机,为他们提供了一个完成梦想的机会。那管理系举办的学术节则为师生们创造了一个学习交流的平台,也为管理系打造出了一个创新与实用相结合的学术品牌,为南国校园增添了更为浓厚的学习氛围。权威教师精心策划的讲座,学术研讨会的召开,青年教师技能的比赛,学术论文的展示,重点项目的研究等活动让四月的管理系“沉浸”在浓厚的学术氛围之下,让我们追随管理系学术节开展的步伐,一起分享它带给我们的累累硕果:


精彩讲座开讲,学子领略学术魅力


     管理系教师凌辉贤(中国注册税务师,资深会计师)为师生带来了一场以“企业所得税法与实施条例内容解读及其税收筹划”为主题的讲座。讲座分别从纳税人的确定与纳税义务的不同,应纳税所得额与应交所得税的确定,资产的税务处理,税收优惠和征收管理五大方面为师生们详细介绍和讲解了税法的知识,丰富的内容,生动的语言,并加上社会热门案例的解说,让广大师生们受益匪浅,并对税法有了更全面,更直观,更深刻的认识。
     学生们对于讲座都有良好的反应,许多会计专业的学生都到场聆听。有同学认为,此次学术节的讲座,让他们学习到许多平时在课本上学习不到的知识,特别是讲座中社会真实案例的讲解,让学生们更加了解在现实操作中如何更好的使用各种专业知识,对同学们的专业学习起了非常大的作用。可见,讲座的开展既扩大了学生们的知识面,又让学生们领略到了学术的惊人魅力。

 


精英教师齐心协力,共同打造新型学术品牌

 


     立足于2007年度广东省本科高等教育教学改革的立项项目,为实现本科高校经济管理专业人才培养目标,由我院前任院长顾也力教授,管理系主任邓志阳亲自负责主编的《改造传统教学“基因”,创建综观教学体系》的项目,为学术节再添一抹绚丽色彩。此教学项目分别从经济管理课程实践性改革,课堂教学方法改革和教材改革三大方面入手,指出了传统教学的弊端,并提出一套综合全面的教学新模式。它不仅是我院在高等教学省级教学研究的重点项目,也是管理系教学法的重要指导思想、教育改革的重要成果。老师们详细的总结了新的教学方法,创建了新的教学体系与教学平台。此外,学院为了引导中青年教师坚持“以学生发展为本”的教育思想观念,努力提高教学基本功,鼓励中青年教师开展教学内容改革、教学方法与教学手段改革,并在2008~2009年下学期举行了第一届中青年教师教学基本功比赛。大赛主要分为三个环节:计算机应用水平测试、教案评审与教学演示。 在此次竞赛中,我系的张艳和文佑云两位老师以充分的准备、出色的发挥,分别荣获二等奖和三等奖,为我系的学术文化再添佳绩。


特色教学方式新鲜出炉,“备受瞩目”走进学生课堂


     在基础教育界推行的教育改革模式的号召下,在实践性教学改革的推动下,以“改造传统教学基因,创建综观教学体系”为指导,以“一切为了学生,高度尊重学生”为思想动力。我院管理系的一支由50位精英教师的队伍对现有的教学方法,教学指导以及教学理念进行大胆的改革与创新,并建立起自己的一套各具特色的教学方法。如:陈书星老师的案例教学法,这套教学方式倡导教师们在授课过程中所选用的案例应该与课程内容相关,案例新颖,并且切合实际。最主要的特色是以文字,图片,声音,视频等新教学方式为学生们提供更多的教学信息,以生活中的实际案例与教材相结合,更直观,更生动了展现课堂内容。这不仅为老师的授课带来了方便,也为学生在学习过程中带来了很好的效果。
     再如:胡祖加老师的幽默互动教学法,胡老师以“营造轻松课堂气氛,达到师生良好互动”为目的,一改传统的“照本宣科”的教学方式,摆脱枯燥乏味的教学氛围,掌握幽默技巧,利用生活中的点滴事物,激发学生们的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果,既加强学生对知识的理解,也启发了学生们的多向思维。
     另外,一种新颖和创新的“谈心式1+2+1模式教学法——罗瑞珍”也走进了课堂,所谓的“1+2+1”模式,即为一个前提,两个重点,一个检查点,“让学生成为主角,与学生成为朋友”是这一教学方式的一大特色,以心教学,以情感育人,让学生学到知识的同时,也享受了心的交流,大大拉进了师生距离,除此之外,还有各种别出心裁的教学方式,如:张燕老师的双循环教学法,文佑云老师的生本研究型教学法,吴海燕老师的引导教学法,吴再芳老师的仿真教学法等等。
     新教学,新方法,新理念,走进了大学课堂,让学生们感受到学科的趣味性和实用性,体验到了学科的魅力和价值所在,培养了学生们对知识的应用和操作能力,实现了教学生活化、学习应用化。
     学术节的开展,我们看到了老师们的无私奉献和辛勤努力;我们也享受到了精彩多样的课堂教学;我们还感受到了学术节带来的魅力和惊喜。高雅的学术氛围、勤奋努力的学生,就在南国,也在学术节中得到完美的体现,我们相信,我们的管理系,管理系的我们,精彩仍在继续……


 

 

 

(责任编辑:冯秋华)
 

  

   本网讯(记者/陈佳欢)四月的南国,充满着艺术气息,异彩纷呈的活动和竞赛活跃在南国校园:导游形象大赛,外国语歌唱大赛,英语演讲比赛等陆续拉开了文化艺术节的序幕。如果说一年一届的校园文化艺术节为南国莘莘学子带来了一个展现青春才华的契机,为他们提供了一个完成梦想的机会。那管理系举办的学术节则为师生们创造了一个学习交流的平台,也为管理系打造出了一个创新与实用相结合的学术品牌,为南国校园增添了更为浓厚的学习氛围。权威教师精心策划的讲座,学术研讨会的召开,青年教师技能的比赛,学术论文的展示,重点项目的研究等活动让四月的管理系“沉浸”在浓厚的学术氛围之下,让我们追随管理系学术节开展的步伐,一起分享它带给我们的累累硕果:


精彩讲座开讲,学子领略学术魅力


     管理系教师凌辉贤(中国注册税务师,资深会计师)为师生带来了一场以“企业所得税法与实施条例内容解读及其税收筹划”为主题的讲座。讲座分别从纳税人的确定与纳税义务的不同,应纳税所得额与应交所得税的确定,资产的税务处理,税收优惠和征收管理五大方面为师生们详细介绍和讲解了税法的知识,丰富的内容,生动的语言,并加上社会热门案例的解说,让广大师生们受益匪浅,并对税法有了更全面,更直观,更深刻的认识。
     学生们对于讲座都有良好的反应,许多会计专业的学生都到场聆听。有同学认为,此次学术节的讲座,让他们学习到许多平时在课本上学习不到的知识,特别是讲座中社会真实案例的讲解,让学生们更加了解在现实操作中如何更好的使用各种专业知识,对同学们的专业学习起了非常大的作用。可见,讲座的开展既扩大了学生们的知识面,又让学生们领略到了学术的惊人魅力。

 


精英教师齐心协力,共同打造新型学术品牌

 


     立足于2007年度广东省本科高等教育教学改革的立项项目,为实现本科高校经济管理专业人才培养目标,由我院前任院长顾也力教授,管理系主任邓志阳亲自负责主编的《改造传统教学“基因”,创建综观教学体系》的项目,为学术节再添一抹绚丽色彩。此教学项目分别从经济管理课程实践性改革,课堂教学方法改革和教材改革三大方面入手,指出了传统教学的弊端,并提出一套综合全面的教学新模式。它不仅是我院在高等教学省级教学研究的重点项目,也是管理系教学法的重要指导思想、教育改革的重要成果。老师们详细的总结了新的教学方法,创建了新的教学体系与教学平台。此外,学院为了引导中青年教师坚持“以学生发展为本”的教育思想观念,努力提高教学基本功,鼓励中青年教师开展教学内容改革、教学方法与教学手段改革,并在2008~2009年下学期举行了第一届中青年教师教学基本功比赛。大赛主要分为三个环节:计算机应用水平测试、教案评审与教学演示。 在此次竞赛中,我系的张艳和文佑云两位老师以充分的准备、出色的发挥,分别荣获二等奖和三等奖,为我系的学术文化再添佳绩。


特色教学方式新鲜出炉,“备受瞩目”走进学生课堂


     在基础教育界推行的教育改革模式的号召下,在实践性教学改革的推动下,以“改造传统教学基因,创建综观教学体系”为指导,以“一切为了学生,高度尊重学生”为思想动力。我院管理系的一支由50位精英教师的队伍对现有的教学方法,教学指导以及教学理念进行大胆的改革与创新,并建立起自己的一套各具特色的教学方法。如:陈书星老师的案例教学法,这套教学方式倡导教师们在授课过程中所选用的案例应该与课程内容相关,案例新颖,并且切合实际。最主要的特色是以文字,图片,声音,视频等新教学方式为学生们提供更多的教学信息,以生活中的实际案例与教材相结合,更直观,更生动了展现课堂内容。这不仅为老师的授课带来了方便,也为学生在学习过程中带来了很好的效果。
     再如:胡祖加老师的幽默互动教学法,胡老师以“营造轻松课堂气氛,达到师生良好互动”为目的,一改传统的“照本宣科”的教学方式,摆脱枯燥乏味的教学氛围,掌握幽默技巧,利用生活中的点滴事物,激发学生们的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果,既加强学生对知识的理解,也启发了学生们的多向思维。
     另外,一种新颖和创新的“谈心式1+2+1模式教学法——罗瑞珍”也走进了课堂,所谓的“1+2+1”模式,即为一个前提,两个重点,一个检查点,“让学生成为主角,与学生成为朋友”是这一教学方式的一大特色,以心教学,以情感育人,让学生学到知识的同时,也享受了心的交流,大大拉进了师生距离,除此之外,还有各种别出心裁的教学方式,如:张燕老师的双循环教学法,文佑云老师的生本研究型教学法,吴海燕老师的引导教学法,吴再芳老师的仿真教学法等等。
     新教学,新方法,新理念,走进了大学课堂,让学生们感受到学科的趣味性和实用性,体验到了学科的魅力和价值所在,培养了学生们对知识的应用和操作能力,实现了教学生活化、学习应用化。
     学术节的开展,我们看到了老师们的无私奉献和辛勤努力;我们也享受到了精彩多样的课堂教学;我们还感受到了学术节带来的魅力和惊喜。高雅的学术氛围、勤奋努力的学生,就在南国,也在学术节中得到完美的体现,我们相信,我们的管理系,管理系的我们,精彩仍在继续……


 

 

 

(责任编辑:冯秋华)

时间:Nov 29, 2011 12:55:00 PM   

录入者:翁琳    
Baidu
sogou