市场营销专业（数字营销）

一、专业基本信息

（一）专业定位

市场营销专业属于工商管理一级学科下企业管理二级学科的子学科，本专业培养具有基本的人文素质、商业伦理和科学技能。掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具有综合运用相关知识，发现、分析和解决营销实际问题能力的高素质应用型人才。市场营销专业兼有技术性和科学性，是一个应用性、实践性、时效性很强的专业。 因此，经济越发达，营销越重要，伴随着数字经济的发展，营销的方法体系和理论创新将日益引起各个领域的重视。

服务面向：面向广东和粤港澳大湾区经济社会发展，培养能在政府部门、企 事业单位、国有企业、专业调研公司、营销咨询公司及非营利组织从事市场推广，营销管理和、销策划和新媒体营销等工作，具有国际视野的高素质应用型、复合型人才。

主要特色：“专业+实践+外语”；突出数字营销方向；开展校企协同育人，培养实操能力和自主学习能力。

建设目标：努力建设成为省级一流专业。

（二）培养目标

本专业致力于培养具有数字营销思维，较高人文素养和国际视野，较强的外语表达能力，市场分析能力、创意策划能力、数据分析能力，商务沟通能力，网络应用技能和较强的创新创业能力，能够从事企事业单位的营销战略管理、市场开发、营销策划、品牌推广与运营管理等相关工作的德、智、体、美全面发展的应用型人才。

（三）培养规格

本专业学制为 4 年，修业年限为 3-6 年，本专业总学分为 154学分。

1.知识要求

（1）基础性知识

学生须熟练掌握高等数学、统计学、管理学、经济学等基础学科的理论。

（2）专业性知识

学生须系统掌握市场营销学、会计学、财务管理学、市场调研与预测、消费者行为学、营销策划、大数据营销、新媒体营销、品牌管理等专业理论知识与方法，掌握市场营销学科的理论前沿及发展动态。

（3）通识性知识

学生须选修哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识。

2.能力要求

1. 知识获取能力

能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取专业知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系。

2. 知识应用能力

能够应用市场营销相关理论和方法分析并解决企业营销实践问题。

3. 创新创业能力

具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力，不断尝试理论或实践创新。

3.素质要求

（1）思想道德素质

努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。

（2）专业素质

具有国际视野，系统掌握市场营销专业基础知识，具备发现市场营销管理问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用市场营销相关理论和方法，系统分析、解决组织的营销管理问题。

（3）文化素质

具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养；具有时代精神和较强的人际交往能力；积极乐观地生活，充满责任感的工作。

4. 身心素质

具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。

（四）课程体系

1.本专业课程体系

普通全日制本科生在校期间，按现行的绩点制，其必修课、专业选修课的平均学分绩点达到2.0及以上者，可授予 管理学 学士学位。本专业现有的课程体系由通识教育课程、大学外语教育课程、专业教育课程和实践教学等模块构成（见表1），体现外语特色和着重实践能力培养的教学思路；在近年来利用大数据精准营销渐成主流的背景下，本专业将向数字营销方向转型，为此，未来市场营销将继续突出学校“强外语，重实践”的办学定位，并辅以大数据相关课程，打造“外语+实践+数字化”的具备鲜明特色的市场营销专业。

2.本专业的课程体系及学分分配

根据2022级人才培养方案本专业的课程体系及学分分配情况如下：

总学分、总学时及周学时分布表

3.核心课程

营销学原理、市场调查与数据分析、消费者行为学、营销策划、文化品牌营销

商业伦理与社会责任、数字化营销、品牌管理、 零售学、广告学、

新媒体运营实战、智慧营销、营销渠道管理、专业前沿讲座。

4.实践教学环节

（1）“军事技能”2学分：由学校统一安排，在新生入学的第一学期期末举行，时间一般为2周。

（2）“社会实践1”1学分：由马克思主义学院组织落实，于第二学期认定学分。

（3）“社会实践2”1学分：包括劳动教育实践活动等，由马克思主义学院会同团委组织落实，于第七学期认定学分。

（4）“毕业实习”3学分：组织学生以集中实习或分散实习的形式去企业开展正式的岗位工作，一般安排在第八学期第1至8周。

（5）“毕业论文（设计）”4学分：第七、八学期进行，要求在第八学期第12周前完成。学生在教师指导下完成毕业论文（毕业设计），达到学士学位论文水平。论文评为合格者方可取得学分。

（6）“专业实践”2学分：由学院在第二至第七学期的第19-20周组织实施“实践教学周”活动，第二到第五学期每学期0.3学分，第六到第七学期每学期0.4学分。

（五）师资队伍

市场营销专业拥有一支专业理论功底扎实、学历职称层次较高、具有一定营销从业经验的师资队伍。团队核心成员9人，其中教授2人，副教授4人，讲师3人，年龄结构50~60岁3人，30~45岁6人，学历结构博士,3人，硕士6人。拥有市场营销学专业学科背景的教师占98%，博士及副教授以上教师占专任教师总数的78%；拥有海归背景的老师占教师总数的33%；近3年来，市场营销专业教师承担省级质量工程项目8项，省部级协同育人项目3项，出版教材2部，开发的课程案例、微课、课件获奖项5项。团队成员承担省、厅级科研教研项目10多项，在公开发行期刊发表论文20余篇，撰写的咨询报告获得省级以上单位采用的10篇。

（六）教学条件

市场营销是实践性很强的专业，对教学的理论与实训教学相结合要求较高，市场营销专业目前建有营销模拟实验室、ERP 手工沙盘实验室等专业实验室。正在建设市场营销学微课平台，用户画像与精准营销实验平台，共建电商实验室，短视频直播实验室等，商科大数据实训平台和经管综合实验室都在持续建设中。为了掌握最前沿的行业资讯，市场营销专业团队长期以来与业界保持良好的合作关系，与包括世界 500 强企业、央企和省属国有企业等单位建立了协同育人协作机制。目前，与字节跳动(广州)， 蓝月亮(广州)，沃尔玛，广东德高信，汤臣倍健，贝壳找房，生本新营销机构，东莞足力健等数十 家单位建立了实践基地或合作关系，每年承接 2  00 余人的实践周、 寒暑假实习、校企共建课程项目实践和毕业实习任务等。

二、其他专业重要信息

（一）专业特色优势：

市场营销专业于 2006 年开设本科专业，到目前为止已有 12 届本科毕业生，培养总人数近 1200 余人。该专业经过近几年的发展，已形成四大特色优势。

1.“专业+外语”的人才培养特色鲜明。借助我校优质的外语资源，近三年 市场营销专业开设了 8 门营销学科的双语课程和特色专业课程，学生英语 4 级过级率达到 100%。

2.指导学生在学科竞赛领域大放异彩。近三年来，市场营销专业教师广泛带领学生参与挑战杯，大广赛，正大杯市场调研大赛，中国商业精英挑战赛，中国广告艺术节学院奖等国家级和省级赛事，斩获重量级奖项无数。这些奖项不仅激发了学生学习营销专业的动力，也成为了学生求职就业的敲门砖。

3.多方位教学信息化效果显著。教学团队先后在学校 Blackboard 教学平 台、公众微信平台、智慧教学平台上更新迭代建设市场营销专业课程，为学生提供丰富多彩的网络教学资源。与校技术中心合作开发了云教学中心，创建移动平台课程体系，建立课程案例库和考核题库。

4. 校企合作协同育人丰富多样。市场营销专业在数十家企业建立了实习基地，每年能承接2      00 余人的专业实习、实践，其中德高信公司的董事长陈维靖获得了大学生创新创业国家级创业导师，与字节跳动、蓝月亮、足力健等企业开展了营销策划大赛，为学生提供了王老吉等大型企业参观、实习，甚至就业的机会。

（二） 主要专业建设成果（涉专业竞赛部分，同一比赛只列入最高奖项）

表2  2018年以来本专业建设成果

（三）人才培养质量

市场营销专业着力培养高素质、复合型、创新型人才，设立市场营销创新班和经管复合型人才创新班等，该项制度实施情况良好，市场营销专业学生近三年来获得各类创新奖 13 项，营销专业大学生参与创新训练项目获得国家级 3项，省级 10 项。近 3 年，市场营销专业本科毕业生考研率达 5% 左右，考取研究生就读大学包括澳大利亚悉尼大学、香港浸会大学、广东外语外贸大学、广东财经大学等高校。95%左右的学生选择就业，就业领域以珠三角地区为主，辐射全省。就业去向主要是民营企业、外资企业等单位。就业岗位 83%左右是市场部和销售部等部门17%左右的学生选择从事教育、行政人员等职位。

根据一年一度的毕业生就业调研，用人单位对本专业毕业生的思想表现和职 业道德予以充分肯定，他们普遍反映，学生工作态度积极，吃苦耐劳，勤学好问， 上进心强，具有较为扎实的专业基础和一定的学习能力。尤其表现出较为熟练的英语沟通能力。从毕业生自身反馈的情况来看，大部分的毕业生都满意自己的工作，认为目前从事的工作符合自己的实际情况和心理预期，表现为较高的发展后劲和具备一定的上升空间。