本网讯 为进一步加强学风建设，形成良好的班风学风，管理学院2016级各班于4月17日下午举办了学风建设中期总结会议。会议由辅导员刘伟娴老师主持，各班班长参加了本次会议。
会议伊始，刘伟娴老师就开学以来各班学风建设方面的情况做了简单的总结，她从各班考勤、班级考试通过率、班级建设等方面做了大概的汇报，肯定了这段时间所取得的成绩，同时指出一直以来存在的各方面问题。
接着，是各班级做班级学风建设总结汇报环节，各班班长依序就班级开学以来在学风建设、班级建设、各类考级考证的情况做了总结，同时分享班级的特别举措与成效。例如，16财务管理班级建立了宿舍长联系制度，进行宿舍片区帮扶措施，以宿舍带动班级，构建良好学习氛围；16会展经济与管理班级发挥班级人才优势，针对英语口语、薄弱科目等实行英语口语练习制度与学科扶持计划，单向辅导与小组学习相结合，同时开展专业主题班会加深同学们对专业的理解；16旅游管理班级发挥微信公众号的作用，拓展同学们课外对有关旅游专业知识的了解；16人力资源管理班级有效发挥班导师的指导作用，通过一对一的困惑解答的方式，就同学们在心理、学习、专业实践等方面的问题进行解疑与指导；16物流管理班针对挂科同学开设挂科微信群，通过专业解答、人文关怀等方面对学业困难同学进行帮助；16市场营销班与16市场营销双语班就本专业特点，构建良好的师生互动机制，通过联系专业老师，师生共同开展项目与社会实践，做到理论与实践的有效结合。
听取了各班的特色和具体措施后刘伟娴老师做总结。她肯定了各班的有效措施与成效，同时也指出了目前仍存在的问题并提出了解决建议。她提到，每个班级的班级制度有待完善，应让一切做到有章可循有据可依；就学习氛围与学习积极主动性方面，可采取适合班级的措施，如专人负责、小组负责、以一带一、以一带多、以多带多等方式形成良好的氛围。另外，她提倡班级“个性发展”，不同专业都应充分发挥自己的专业特色，在学风建设上彰显自己的特点；还有，针对班级活动开展，重在“质”而不是“量”，把班级活动做精做细，形成自己的班级品牌。
最后，她对每个班级及班委都给予厚望，希望每位班委都能在本次会议中有所收获，针对班级学风建设、班级团队建设等方面好好思考，继续努力。