本网讯 9月28日下午，执行校长王华以“了解会计前世今生，掌握专业学习真经”为主题，在F101学术报告厅为2022级会计学专业新生讲授第一堂专业教育课，旨在引导学生树立远大理想、端正学习态度，系好大学阶段的“第一粒扣子”，准确把握当前形势，更好地规划大学四年的学习生活及成长成才路径。
专业教育课现场（洪玉敬 摄）
“虽然是以会计学专业为例子，但无论是学习哪个专业，都需要了解这个专业的发展历程，这对同学们清晰自己的专业思路，明确专业学习目标是很重要的。”王华在开场白中指出专业教育课的目的。
执行校长王华进行授课（董荞菁 摄）
王华从历史的角度出发，向大家讲述会计学的“前世今生”。从7000年前古亚述、古巴比伦和古苏美利亚的人们在石头上记录粗略的分类账讲起，到“大智移云物区”等新科技的促使会计向智能化、智慧化发展的当下，通过对会计发展史的“九大里程碑”事件的梳理，总结每个发展阶段会计的表现形式以及呈现的新变化与特点，指出市场经济的发展和制度体系的完善以及科技水平的提升是促进会计学不断发展和完善的一个动因。
会计教育要适应“数智”时代新理念、新思想、新技术变革，未来的会计人才需集国际化、复合型、创新型、应用型、技能型于一体。基于培养目标理念的转变，王华对会计学专业的教学提出了几点建议：一是加强职业道德中的职业价值观与诚信教育；二是大力加强通用能力培养；三是注重管理型会计教育；四是强化科技与会计教育的深度融合。同时，王华也提出了要改革教育模式，将评价标准从“老师教得好”转向“学生学得好”这一理念。
王华就“怎样学好会计学”与大家展开探讨，他认为会计学的学习，实践大于理论。会计学专业要“以满足需求为目标，以场景学习为中心，以能力培养为重心，以培养质量为核心”，教学方式应从“老师中心”转向“学生中心”，实现智慧化的教学手段。同时，王华对学校会计专业教学中的“科技教学”模块表示肯定，希望会计学人才的“科技教育”可以更上一层楼。（记者 肖俊霖 郑嘉璇）