为进一步做好学校学科建设顶层设计,提升学科建设与发展水平,并提前布局谋划专业硕士学位培育点建设，助力学校内涵式、高质量发展，5月17日上午，学校在国际会议厅召开学科建设专题研讨会。特邀教育部学位与研究生教育发展中心原主任、中国教育发展战略学会副会长、国家督学王立生，以及广东省教育厅科研处（研究生教育处）副处长、省学位办副主任张伟民出席会议作诊断式辅导。学校领导，学科带头人，教学单位负责人，教务处、科研处、规划处、学科办负责人参加会议。执行校长王华主持会议。

会议现场

副校长王铭玉介绍学校学科专业、科研平台等建设情况

副校长王铭玉从学校简介、学科建设和学科发展咨政建议3个方面详细介绍了学校学科专业、科研平台等建设情况，并结合他对学校9个一级学科的调研与思考，提出了学校转设后学科建设与发展的思路。9个一级学科带头人及学院负责人分别汇报了各个学科的基本现况与学科建设情况，让专家全面了解学校学科建设工作所取得的成果以及建设中面临的难点和挑战等。

一级学科带头人及学院负责人分别汇报各个学科的基本现况与学科建设情况

王立生听取了各项汇报后表示“耳目一新”，对我校学科建设工作给予了赞扬与肯定。他表示，高等教育领域的发展竞争激烈，必须注重学科建设工作，校领导、院领导、学科带头人等对此要形成共识，学科建设的状态体现高等学校的整体办学实力、学术地位和核心竞争力，也是高等学校长期而艰巨的任务，在建设过程中要把准质量关，要有与公办高校同台竞争的实力。

王立生对我校学科建设工作给予了赞扬与肯定

围绕学科建设如何发展，专业学位点如何建设等问题，王立生表示，学科建设规划站位要高，既要“知己”更要“知彼”，应将学校及学科发展融入国际、国内大背景中，融入粤港澳大湾区发展中，拓展国际研究视野，服务区域经济发展。学科建设也不能孤立藩篱，必须打破学科建设孤岛，实现学科的交叉融合发展。在专业学位点建设方面，学校要提出能够呼应推动教育现代化和建设教育强国要求的具体措施，通过开展专业硕士学位培育点建设提高学校办学水平、提升办学层次、彰显学校特色、扩大学校声誉。

张伟民对研究生教育、学科建设工作提出建议

张伟民表示研究生教育、学科建设是一项系统工程，他对我校作为民办高校开展了有体系、成系统的学科规划建设工作给予肯定，并期望学校在提升办学质量的同时，在学位授予点建设方面有更大的发展空间。他指出，学校当前9个学科的定位十分鲜明，积极落实培养应用型人才的目标清晰。围绕学校提出的以“专硕”点建设为学科建设“大目标”，他提出了四点建议：一是学校应聚焦师资、科研、人才培养、社会服务等多个方面的建设内容，加强对教学、科研等的投入；二是学校应加强资源整合，“对标对表”有针对性地发力；三是加强政策与标准的研究；四是科学合理地把握发展节奏，并明确规划步骤。

执行校长王华作会议总结

合影留念

王华在总结讲话中对两位专家为学校学科建设的未来发展问诊把脉、提供有益的建议和思路表达了诚挚感谢。他再次阐释了学科建设对学校高质量发展所起到的重要意义；强调了各学科的建设要在质量上把关，要有同台竞争的实力，才能与其他高校竞争并取得优势；学科内部人才培养方面需要创新突破，学科建设要主动迎合国家重大需求，在对社会贡献中体现自身价值；要注重发挥民办高校的优势，活用资源配置的灵活性，来获得更多的发展机会。（文/学科办 张玉玺 图/宣传部 洪玉敬）